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 IntroducciónLos nuevos métodos empleados en Neurociencia, como la electroencefalografía o la neuroimagen funcional permiten analizar los procesos neurofisiológicos relacionados con la capacidad para aprender o el aprendizaje, para poder así comprender el funcionamiento neurológico de los procesos que llevan a él, observando de esta forma al cerebro mientras aprende. Se ha demostrado que el proceso de aprendizaje modifica nuestra estructura (Read more…) Con esta presentación clausuramos todo el trabajo realizado durante la Unidad 1 sobre Privacidad. Constituye nuestro primer gran producto final que será defendido por nuestros alumnos cibermentores en el I Congreso Internacional sobre ciberseguridad. ¡Serán momentos muy especiales! Las presentaciones que siguen a continuación aúnan todos los esfuerzos de las organizaciones que formamos parte de nuestro proyecto Erasmus+ «Cybersecurity Schools». Con fotos y vídeos resumimos la realización de cada una de las buenas prácticas de la unidad 1 sobre la Privacidad. ¡Felicitamos a todo el profesorado y alumnado por el gran esfuerzo realizado!
Freire consideraba que la educación era una fuerza capaz de empoderar y liberar a las personas, por ello, ha inspirado a muchos/as docentes. Paulo Freire, filósofo y educador brasileño, es considerado uno de los pensadores de la educación más influyentes del siglo XX. Fue migrante y exiliado por razones políticas, a causa de las dictaduras.
 Los padres y los maestros tenéis un papel fundamental a la hora de favorecer el correcto desarrollo emocional de vuestros hijos y alumnos. Los niños cuando son pequeños necesitan la ayuda de sus adultos de referencia para poder regular tanto su conducta como sus emociones, así, por ejemplo, la lactancia materna, los cuidados y el contacto físico ayudan a que (Read more…)  Qué es identidad en niñosLa identidad en niños es el conjunto de rasgos propios y características que definen a una persona, haciéndola diferente de las demás y configurando su personalidad. La identidad se va definiendo y construyendo en los primeros años de la vida, esta primera formulación constituye la base para las futuras reformulaciones. Es fundamental prestar (Read more…) Todos los años, antes de finalizar el primer trimestre los Reyes Magos visitan el CEIP “Torre Águila” de Barbaño y los alumnos les dejan sus cartas decoradas y con todos los regalitos que se piden en ellas. A cambio los Reyes Magos, les dan un regalitos y unas chuches. Este año no pudo ser, pues el protocolo no lo permitía. (Read more…) |
 
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