Desde el comienzo de este curso escolar no me dejaba de rondar la idea de un posible confinamiento. Así que me puse manos a la obra para poder crear algún material que nos pudiera servir en caso de tener que ejercer la docencia de manera virtual.
He estado todo el primer trimestre realizando un curso de formación online del INTEF (Read more…)
La danza de Henri Matisse
Desde el área de Sociales trabajamos LAS EDADES DE LA HISTORIA, para ello realizamos una línea del tiempo, es decir, un documento gráfico para separar eventos y etapas enmarcados en una variable tiempo y de ese modo delimitar distintos hitos/acontecimientos a lo largo de un proceso temporal.
Desde el área de Ciencias Naturales trabajamos con esta app los ecosistemas, creando mapas conceptuales que nos ayudan a centrarnos en las principales ideas.
Con esta APP estudiamos el reino de los animales: vertebrados, su clasificación y sus principales características.
Hoy se han publicado en el DOE las ayudas para el alumnado de enseñanzas postobligatorias no universitarias matriculados en centros públicos de Extremadura para el el curso 2020/2021.
Así que, si este año estás cursando alguna enseñanza postobligatoria: Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio o Superior, Formación Profesional Básica, Escuela Oficial de Idiomas entre otras, (Read more…)
Para este tema de naturales usaremos la aplicación Mindmup de Google.
En ella haremos un mapa conceptual del proceso digestivo.
Hasta el viernes 19 de febrero podrán remitir los estudiantes de enseñanzas medias, avalados por su docente de Lengua Castellana, los relatos para participar en este tradicional concurso.
La 31ª edición del Concurso de Narraciones Cortas «Luis Landero», para estudiantes de enseñanzas medias, amplía el plazo de presentación de relatos hasta el viernes 19 de febrero.
Recordamos que, según las (Read more…)
En la clase de Educación Física hemos decidido que vamos a realizar un juego donde haya que descodificar un código QR. Por lo que hemos aprendido a crear códigos QR. Para ello todos los alumnos/as con su ordenador personal, han buscado información sobre las páginas web que vamos a descodificar y con esa información hemos creado nuestros códigos.
 
El (Read more…)
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