GANADORES DEL JUEGO «XALIMAXOGUS»
Como recomendación, las entradas en el blog seguirán el siguiente guión: – Título – Autor – Nivel/Grupo – Materia – Objetivos – Desarrollo – Herramientas – Observaciones (Análisis de la práctica, problemas encontrados, ideas de mejora,..)
This is Her, «our» Ana. We’re saying goodbye to her these days.
I hate goodbyes. I cannot stand them: I get too emotional. But sooner or later there will be a «see you soon». I have learnt a lot (Read more…)
Esta ficha nos va a ayudar a organizar una actividad donde la parte tecnológica y no tecnológica se complementen mutuamente generando un beneficio en el desarrollo de competencias personales y digitales por parte del alumnado.
Jugando con la Realidad Virtual
Over the past few months, during the COVID-19 pandemic, a song called Jerusalema produced by South African DJ Master KG has trended on social media. Some Africans from Angola danced to it in a video, which is now known as (Read more…)
Exposición resumen de los contenidos vistos este curso por el alumnado de 4 °ESO-B y 4°ESO-C en la asignatura Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial con su profesor Samuel Calderón.
Energy, in physics, is the capacity for doing work. Our students of ESO2 gave outstanding presentations in the science lesson with their teacher Ana Trinidad.
