EN LA CLASE DE LENGUA

 Hemos creado nuevos materiales para trabajar en las clases de lengua, elaborando etiquetas con los nombres de la 40 especies que tenemos catalogadas.

Con estas etiquetas hemos realizado actividades para trabajar :

-Orden alfabético.

-Conteo de sílabas.

-Conteo de letras.

-Diferenciación de sílaba tónica y átona.

Los alumnos de 2º lo han pasado genial trabajando

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ACEQUIABOTÁNICA 2020-12-22 09:36:00

ACEQUIABOTÁNICA 2020-12-03 18:17:00

UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS???

Sí!!!  Los alumnos de 1º y 2º  aprovechan la caída de las hojas de los árboles de hoja caduca ( almez, morera, árbol del amor… ) para agruparlas en grupos de 10 ( decenas ) y luego escribir su número.

 

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OBSERVAMOS LAS PLANTAS DE NUESTRO PATIO

 MI PEQUEÑA Y MIS PEQUEÑOS DE VALORES, 

OBSERVAN AQUELLAS PLANTAS QUE HABITAN EN SU PATIO.

HABLAMOS DE LO IMPORTANTE QUE ES QUERER Y APRECIAR TODO LO QUE NOS RODEA.

 ELLOS ME PROPONEN QUE SI PUEDEN RODEAR A LA ENCINA (NO ESPERAN RESPUESTA), SALEN CORRIENDO Y ME DICEN: – MARIVI, ES MUY GRANDE…..

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ESTAMPACIONES CON ESPONJAS Y HOJAS…

 

EN LA CLASE DE 3 AÑOS, HOY HEMOS REALIZADO UNA FICHA SOBRE LA ENCINA, CON LAS COSAS QUE HEMOS APRENDIDO SOBRE ESTE ÁRBOL.

PRIMERO, HEMOS RECITADO EL POEMA DEL OTOÑO:

 

                                           

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VAMOS PREPARANDO LOS DOCUMENTOS.

 ES ALUCINANTE COMO LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5º Y 6º APLICAN TODO LOS CONOCIMIENTOS QUE VAN ADQUIRIENDO. 

HEMOS VISITADO LA SALA DE INFORMÁTICA, ESTAMOS APRENDIENDO A UTILIZAR DOCUMENTOS DE GOOGLE, INSERTAR FOTOGRAFÍAS Y DESCRIPCIÓN DE CADA UNA DE LAS PLANTAS. 

MARCELO PONE EN PRÁCTICA LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS.

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BUSCAMOS ÁRBOLES, ARBUSTOS Y HIERBAS.

 Los alumnos de 2º EP en el área de Naturales buscan en el patio árboles, arbustos y hierbas.  

Posteriormente, lo dibujan e investigan su nombre.

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5º Y 6º SON UNOS GRANDES TRABAJADORES.

LOS ALUMNOSY ALUMNAS DE 5º Y 6º ESTÁN SÚPER EMOCIONADOS CON HACER AVANCES CON EL PROYECTO.

 SE HAN REPATIDO LAS 40 PLANTAS CATALOGADA ENTRE ELLOS Y CADA UNO DEBE FOTOGRAFIAR SUS PLANTAS, EDITARLAS, REALIZAR UNA PRESENTACIÓN BREVE Y POSTERIORMENTE SERÁN ELLOS QUIENES LA PUBLIQUEN EN EL BLOG. 

FOTOGRAFIAMOS

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JUGAMOS AL AJEDREZ Y ….

 DÍA DE LLUVIA, CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA CON MIS CHICAS Y CHICOS DE 3º Y 4º E.P.

NOS QUEDAMOS EN EL AULA Y APROVECHAMOS PARA JUGAR AL AJEDREZ Y ENTRE COL Y COL VAMOS NOMBRANDO LAS DISTINTAS PLANTAS DE NUESTRO PATIO ESCOLAR.

LA PIZARRA, VA CUBRIÉNDOSE DE NOMBRES. 

INTENTAMOS NO REPETIR NOMBRES, PERO ES

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JUEGO DEL ESCONDITE ADAPTADO

 HEMOS ADAPTADO EL JUEGO DEL ESCONDITE, AHORA CUANDO NOS ESCONDEMOS DEBEMOS SABER COMO SE LLAMA LA PLANTA Y A LA HORA DE SALVARNOS HEMOS DE DECIR EN VOZ ALTA COMO SE LLAMABA  EL ÁRBOL O ARBUSTO QUE HE UTILIZADO COMO REFUGIO. ¡QUÉ SORPRESA! ¡QUÉ DOMINIO!

LORO

BAMBÚ

MORERA

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