EDUCACIÓN EMOCIONAL: CEIP OCTAVIO AUGUSTO 2015-01-26 21:47:00

     Este es un paquete que comprende cuatro cuadernos que desarrollan un completo programa que mejora las habilidades básicas en los niños, y obviamente preparados por el experto Benito García.     Ideales para aplicar en educación infantil, en primaria y en educación especial.      En palabras del autor:     Todos aquellos que hemos trabajado alguna (Read

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PROCRASTINAR O NO PROCRASTINAR

La palabreja se las trae, ¿verdad? Y el asunto es que seguramente todos nosotros hemos procrastinado alguna vez o bien somos procrastinadores natos. Bromas aparte, ¿quién no ha sentido alguna vez que debería ponerse a hacer algo ya mismo, pero lo pospone una vez, y otra, y otra? Si nos pasa eso, es que estamos

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Nuestra música, las canciones de los profes del Instituto

Hoy hemos realizado una sesión sobre música y emociones, una actividad que podemos realizar con el alumnado con el objetivo de tomar conciencia de las propias emociones y reflexionar acerca de cómo la música puede ser un elemento facilitador o neutralizador de las emociones. Previo a la actividad, el profesorado cumplimentó un cuestionario  en el que

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EL RATÓN MIEDOSO (CUENTO PARA LA AUTOCONFIANZA)

Había una vez un ratón que estaba siempre angustiado porque sentía pánico del gato. Un día, un mago que lo descubrió se apiadó de él y lo convirtió en un gato; pero entonces, comenzó a sentir miedo del perro. El mago se compadeció y lo convirtió en perro. Fue entonces cuando sintió miedo de

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¿Te conoces?

(Fuente desconocida) Hoy hemos comenzado un nuevo curso practicando alguna actividad de reflexión y autoconocimiento personal, primera fase para alcanzar la conciencia emocional (que es la primera competencia que se establece en la formación sobre inteligencia emocional).

Al realizar el mismo tipo de actividades que vamos a proponer a nuestro alumnado hemos trabajado

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CORTOS PARA EXPRESAR LOS SENTIMIENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

En muchas ocasiones nuestros alumnos están más nerviosos de lo habitual y no consiguen concentrarse en el aula. Tenemos que enseñar a nuestros alumnos a identificar sus sensaciones.  Los alumnos deberán estar muy atentos a la narración para comentarla después entre todos. Es importante que descubran sus propios sentimientos y los acepten y valoren. En inevery Crea

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EDUCACIÓN EMOCIONAL: CEIP OCTAVIO AUGUSTO 2015-01-08 19:17:00

EDUCACIÓN EMOCIONAL: CEIP OCTAVIO AUGUSTO 2015-01-07 12:32:00

EDUCACIÓN EMOCIONAL: CEIP OCTAVIO AUGUSTO 2015-01-06 19:02:00

EDUCACIÓN EMOCIONAL: CEIP OCTAVIO AUGUSTO 2015-01-01 13:26:00

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