Actividades sobre dos textos relacionados con los SISTEMAS POLÍTICOS DEL SIGLO XVIII

Lee los siguientes dos textos y contesta a las preguntas:

“Los reyes ejercen un poder similar al divino. Pues si consideráis los atributos de Dios, veréis cómo se encuentran en la persona de un rey. De la misma forma que es impío y sacrílego hacer un juicio sobre los actos de Dios, igualmente es temerario

Continuar leyendo Actividades sobre dos textos relacionados con los SISTEMAS POLÍTICOS DEL SIGLO XVIII

En clase de Historia 2017-11-02 12:44:00

Observa la siguiente ilustración y contesta a las preguntas que se plantean:

Identifica a los personajes que aparecen en la ilustración. ¿Por qué los impuestos aparecen como una piedra? ¿Qué significado tiene el hecho de que los dos personajes de arriba estén sobre la piedra? ¿Y qué el personaje de abajo esté bajo ella?

Continuar leyendo En clase de Historia 2017-11-02 12:44:00

Desarrollo de un tema a partir de un esquema: ESPAÑA EN AMÉRICA EN EL SIGLO XVI

Desarrollo de un tema a partir de un esquema: ESPAÑA EN AMÉRICA EN EL SIGLO XVI

Desarrollo de un tema a partir de un esquema: EL IMPERIO ESPAÑOL DEL XVI

Desarrollo de un tema a partir de un esquema: EL IMPERIO ESPAÑOL DEL XVI

Trabajo con conceptos

A partir de los grupos de palabras que aparecen a continuación debéis construir un desarrollo, explicando el tema sobre el que trate cada uno de los conjuntos propuestos.

GRUPO 1

Islam Mahoma Península Arábiga Corán Hégira Musulmán

GRUPO 2

Rodrigo Agila Tariq Muza Batalla del Guadalete

GRUPO 3

Abd al-Rahman III 929 Califa Historia de Al-Ándalus 1031

Continuar leyendo Trabajo con conceptos

Trabajo con conceptos

A partir de los grupos de palabras que aparecen a continuación debéis construir un desarrollo, explicando el tema sobre el que trate cada uno de los conjuntos propuestos.

GRUPO 1

Islam Mahoma Península Arábiga Corán Hégira Musulmán

GRUPO 2

Rodrigo Agila Tariq Muza Batalla del Guadalete

GRUPO 3

Abd al-Rahman III 929 Califa Historia de Al-Ándalus 1031

Continuar leyendo Trabajo con conceptos

Trabajo con conceptos

A partir de los grupos de palabras que aparecen a continuación debéis construir un desarrollo, explicando el tema sobre el que trate cada uno de los conjuntos propuestos.

GRUPO 1

Islam Mahoma Península Arábiga Corán Hégira Musulmán

GRUPO 2

Rodrigo Agila Tariq Muza Batalla del Guadalete

GRUPO 3

Abd al-Rahman III 929 Califa Historia de Al-Ándalus 1031

Continuar leyendo Trabajo con conceptos

¿Por qué estalló la Revolución francesa?

Las ideas ilustradas, el desarrollo burgués y el ejemplo norteamericano impulsaron los deseos de cambio en Europa. Estallaron, a partir de 1789 en Francia, las revoluciones liberales que acabaron con el Antiguo Régimen. La combinación del ejemplo de los Estados Unidos y las ideas ilustradas aportaron a la burguesía las nuevas ideas para enfrentarse al

Continuar leyendo ¿Por qué estalló la Revolución francesa?

Página 4 de 166« Primera...23456...102030...Última »