APPS MUSICALES–PRESENTACIONES

TRABAJOS DE ALUMNOS/AS DE 4º ESO

MARINA MORILLO 4ºA

TAREA: APPS MUSICALES. Deberás buscar DOS aplicaciones musicales para móvil o tablet. Elige una de ellas y realiza una pequeña exposición oral donde expliques qué ofrece la aplicación, para qué sirve, características, cómo funciona….

Para acompañar tu exposición no estaría mal realizar una

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IMÁGENES INTERACTIVAS-MÚSICAS SIN FRONTERAS

TRABAJOS DE ALUMNOS/AS DE 4ºESO TAREA Vamos a realizar un breve recorrido por las manifestaciones musicales de los continentes que encontramos en nuestro planeta. Para ello deberás seleccionar dos vídeos (mínimo) de cada uno de ellos: uno representará a la música tradicional y otro a la música actual. Teniendo en cuenta que vamos a dividir

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PRESENTACIONES ESTILOS DE JAZZ

TRABAJOS REALIZADOS POR ALUMNOS/AS DE 4º ESO ANTONIO JUAN HERNÁNDEZ 4ºB–BEBOP View BEBOP (1940-1950) full version on TackkCreate your own customized Tackk page

BEATRIZ Mª GUERRA MARTÍN 4ºA–JAZZ LATINO PRESENTACIÓN sobre UN ESTILO o DÉCADA DE LA HISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL JAZZ (Individual o por parejas)   Elementos que tienen que aparecer en el trabajo: 1.

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INFOGRAFÍAS MÚSICA POPULAR URBANA

TRABAJOS DE ALUMNAS DE 4º ESO ESPECTACULAR TRABAJO REALIZADO POR BEATRIZ Mª GUERRA. Estoy segura de que muchos profes lo utilizaremos como un gran recurso para abordar el tema de la Música popular urbana.  GRAN TRABAJO REALIZADO POR ROSARIO MONTERRUBIO

TAREA: INFOGRAFÍA HISTORIA DE LA MÚSICA POPULAR URBANA. (Los resultados fueron imágenes interactivas. Pero de

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MURO VIRTUAL COLABORATIVO—JAZZ

MURO VIRTUAL COLABORATIVO con GRANDES INSTRUMENTISTAS DE JAZZTrabajo realizado por los/as alumnos/as de 4º ESO TAREA: Elegir DOS instrumentistas importantes de la Historia del Jazz, uno clásico y otro actual. Elementos que tienen que aparecer: Imagen del instrumentista con su instrumento. Biografía (Resumen y enlace a una biografía completa) Vídeo de algún tema interpretado por

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GRANDES PAREJAS DEL CINE: COMPOSITOR & DIRECTOR

TRABAJOS REALIZADOS POR ALUMNOS/AS DE 4ºESO

TAREA: GRANDES PAREJAS DEL CINE: DIRECTOR-COMPOSITOR HERRAMIENTA: THINGLINK Investiga en internet sobre la relación profesional de algunos compositores y algunos directores de cine. Encuentra una pareja que al menos trabajasen juntos en tres películas. Una vez hayas seleccionado la pareja director-compositor con la que vas a trabajar

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Y SEGUIMOS CON LOS 90…

Muro audiovisual con algunos de los grupos y temas que marcaron la evolución de la Música popular urbana en la década de los 90. Os dejo el enlace. DÉCADA DE LOS 90

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Clave de Sol.

La seño Ana en clase de Música nos enseña esta nota musical tan importante que es la Clave de Sol y cantamos esta canción. 

ACTIVIDAD 2.0–MÚSICA POPULAR URBANA–2ºESO

VAMOS A USAR LOS PORTÁTILES EN EL AULA DE MÚSICA. Para ello he programado la siguiente actividad:

LÍNEA DEL TIEMPO DE LA MÚSICA POPULAR URBANA realizada con la herramienta 2.0 TIMELINE. Herramienta muy sencilla e intuitiva, que no necesita registro y con la que los alumnos/as elaborarán una línea cronológica con los distintos estilos

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ACTIVIDAD 2.0–MÚSICA POPULAR URBANA–2ºESO

VAMOS A USAR LOS PORTÁTILES EN EL AULA DE MÚSICA. Para ello he programado la siguiente actividad:

LÍNEA DEL TIEMPO DE LA MÚSICA POPULAR URBANA realizada con la herramienta 2.0 TIMELINE. Herramienta muy sencilla e intuitiva, que no necesita registro y con la que los alumnos/as elaborarán una línea cronológica con los distintos estilos

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