VIAJAMOS A BOLLYWOOD

   Los chicos de 2º han iniciado un fantástico viaje a través el tiempo.    En dicho viaje ha podido conocer tres culturas musicales a cada cual más rica (hindú, china y japones), pero sobre todo han disfrutado recreando sus danzas y cánticos.    Buen trabajos chicos

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PREMIO TOMÁS GARCÍA VERDEJO A LAS BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS: PROYECTO "MÚSICA, EMOCIÓN Y CREACIÓN".

En estos días hemos recibido la gran noticia de haber sido ganadores del Premio Tomás García Verdejo a las Buenas Prácticas Educativas con el proyecto realizado en el curso 18/19:  “Música, emoción y creación” Un proyecto coordinado desde el área de música pero con la implicación de buena parte del profesorado. La maestra responsable Loli

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LA BELLA Y LA BESTIA

2º B SE DIVIERTE CON LA MÚSICA POP

Que bien lo hemos pasado durante todo el curso conociendo la música de nuestros papás, aunque alguna de ella no pasa de moda.  Tras mucho trabajar y aprender a hacer trabajos en el ordenador, los resultados son geniales.   Disfrutad con ellos

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Luthiercientifico 2019-06-19 10:48:00

FLAUTA DE PAN, otro paso

Música Pop en 2º A

Los resultados los hemos pasado a formato digital y los podemos ver aquí.

A lo largo de todo el año los alumnos de 2º A se han podido disfrutar de una gran variedad de música pop que han trabajado en primer lugar en sus casa con la ayuda de sus familias y después

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CLASIFICACIÓN TRADICIONAL. INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA I

CLASIFICACIÓN TRADICIONAL DE LOS INSTRUMENTOS.  INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA IMÁGENES INTERACTIVAS

CUERDA FROTADA

CUERDA PULSADA

CUERDA PERCUTIDA

VIENTO METAL

VIENTO MADERA

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Luthiercientifico 2019-05-30 11:10:00

LAS CUALIDADES DE LAS CUERDAS

          En clase hemos utilizado los dos salterios que se han construido. Hemos hecho una práctica en el aula consistente en ver la afinación de las cuerdas. La potencia de sonido del instrumento es muy limitada por lo que no se puede utilizar como instrumento de

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Cómo afinar un tubófono

Uno de los problemas que nos encontramos una vez construidos los tubófonos es como afinarlos. Cada uno de los tubos han sido estudiados, y posteriormente cortados a las medidas matemáticas; pero esto no indica que estén correctamente afinados y ahí comienza el trabajo del profesor de música. Si los tubos están abiertos, una vez probados,

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Trabajos en el taller de Tecnología

En este pequeño vídeo se puede observar el trabajo de los distintos grupos en la fase de construcción de los instrumentos musicales. Por orden de aparición y en el grupo de 2º ESO C se realizaron un xilófono, un salterio y un tubófono.En todos los casos estas tareas se realizaron posteriormente a una planificación y

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