CLASIFICACIÓN TRADICIONAL. INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA I

CLASIFICACIÓN TRADICIONAL DE LOS INSTRUMENTOS.  INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA IMÁGENES INTERACTIVAS

CUERDA FROTADA

CUERDA PULSADA

CUERDA PERCUTIDA

VIENTO METAL

VIENTO MADERA

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Luthiercientifico 2019-05-30 11:10:00

LAS CUALIDADES DE LAS CUERDAS

          En clase hemos utilizado los dos salterios que se han construido. Hemos hecho una práctica en el aula consistente en ver la afinación de las cuerdas. La potencia de sonido del instrumento es muy limitada por lo que no se puede utilizar como instrumento de

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Cómo afinar un tubófono

Uno de los problemas que nos encontramos una vez construidos los tubófonos es como afinarlos. Cada uno de los tubos han sido estudiados, y posteriormente cortados a las medidas matemáticas; pero esto no indica que estén correctamente afinados y ahí comienza el trabajo del profesor de música. Si los tubos están abiertos, una vez probados,

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Trabajos en el taller de Tecnología

En este pequeño vídeo se puede observar el trabajo de los distintos grupos en la fase de construcción de los instrumentos musicales. Por orden de aparición y en el grupo de 2º ESO C se realizaron un xilófono, un salterio y un tubófono.En todos los casos estas tareas se realizaron posteriormente a una planificación y

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Luthiercientifico 2019-05-27 11:15:00

FLAUTA DE PAN:

Muy buenos días a tod@s, si lo consigo publicaré próximamente un par de vídeos donde dos alumnos tras el cálculo realizado de la longitud de cada tubo para cada nota realizan el proceso de corte a medida desde el tubo inicial.El siguiente paso será el de poner los tapones en una punta

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SCRATCH: PASAPALABRA MUSICAL

Los alumnos de 5º se han convertido en programadores para recrear un famoso programa de televisión PASAPALABRAS, para ello han utilizado Scrtach una aplicación que este año hemos trabajado mucho en el cole ya que unos robots un poco locos andan sueltos por el centro. Lo hemos pasado muy bien tanto programando el rosco para

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MUSICA EN LA RED

Los chicos de 4º han estado conociendo diferentes instrumentos de diversas culturas a lo largo del curso. Ahora es el momento de exponer lo aprendido en la red. esto lo van a llevar a cabo conociendo el manejo y uso de Google Drive y realizando una presentación animada en la q de forma individual mostrarán

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EL MIND MUP LLEGA A 5º

Se acabó eso de hacer esquemas aburridos a lápiz y papel, subrayar y demás, llega el mind mup una arañita juguetona que lo hace todo más sencillo.

El Mind Mup nos está ayudando a organizar nuestros conocimientos de forma divertida y práctica, y además nos vale para todo lo que queramos organizar, no solo para

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DISEÑAMOS LOS CARTELES DE NUESTROS ESPECTACULOS

 

Como son muchas las actividades o celebraciones que se llevan a cabo a lo largo del curso, (Navidad, Santa Cecilia, Semana Santa, Carnaval, Día del Centro,)les hemos dado la oportunidad de ser ellos mismos lo que publicitan estos actos, diseñando y elaborando su propia cartelería, acercándonos al uso de aplicaciones como piktochart, canva,

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LUTHIER CIENTÍFICO Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

             El desarrollo de este proyecto ha permitido la unión y  el trabajo en equipo de las distintas áreas y profesionales de nuestro centro, pero además ha puesto de manifiesto que la atención a la diversidad no debe plantearse como una opción dentro de ese trabajo, sino como un elemento

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