Archivo de la categoría: Secundaria

Bachillerato 2.0

En el último número de la revista Comunicación y Pedagogía, en la sección blogosfera aparecen dos recursos más que interesantes para impulsar el uso de las TIC en Bachillerato.
Wikillerato, es una iniciativa de EducaRed para impulsar el uso de las últimas tecnologías, y en particular Internet, en el entorno educativo. Para destacar su carácter curricular, los contenidos han sido estructurados por asignaturas para facilitar la navegación a profesores y alumnos. Al tratarse de una wiki, es un espacio colaborativo abierto a la participación de alumnos y profesores, para ello en la portada encontraremos unos vídeos con explicaciones de uso.
Por cada una de las asignaturas encontraremos: Los contenidos de primero y segundo (en algunos casos no completos), discusión, test de nivel para comprobar nuestros conocimientos, dudas y una sección de ejercicios. Para sacar el máximo partido así como para aportar contenidos, hay que registrarse.

Rincón de Artes y Dibujo, es un blog creado por la profesora Anabel Sánchez (SeK-Cudalcampo) como punto de partida a recursos online de la asignatura de Dibujo Técnico de Bachillerato (1º y 2º), con abundante cantidad de materiales y un canal de Dibujo en YouTube, así como enlaces a otros blogs de contenidos relacionados.

Visto en C&P

Intención y consecuencias en la moral

Embotellamiento de cohes

Las acciones morales no deberían valorarse exclusivamente ni por la inocuidad de las consecuencias de las acciones ni por la por la buena intención en las mismas.

 

Últimamente estoy un poco intolerante con las conductas incívicas, sobre todo en lo relacionado con el asunto de la educación vial. Es posible que el haberme convertido en casi un peatón, me haya hecho ser más sensible y consciente del amplio incivísmo de las personas cuando tomamos el perfil de conductor.

 

Adiós a Tomás de Aquino, ya se me fastidió el nuevo tema

Imágenes de filósofos representativos de lso distintos temas de Hª de la Filosofía

Bueno, pues como ya informé en este blog, la Comisión de Selectividad de Extremadura ha decidido eliminar el fragmento de la Monarquía de Tomás de Aquino, como texto para selectividad.

La verdad es que no me parece mal el cambio, más cuando la temática política resultaba un poco reiterativa, al tratarse ya en el texto de Platón y posteriormente en el de Marx. Lo único es que estaba a punto de publicar el nuevo tema sobre Tomás de Aquino, cuando me enterado de los cambios. Así que otro parón a mi intención de publicar un nuevo tema.

La cierto es que no estoy cumpliendo con los objetivos que tenía previsto, por eso pido perdón a aquellos que han estado a la espera de nuevas publicaciones. No hay más escusas que mi pereza.

Bloque I: LAS TRANSFORMACIONES DEL SIGLO XIX

La metodología que emplearemos en este bloque es poco habitual. Ya deberíais tener estos contenidos medianamente claros del curso pasado (muy brevemente los sacaremos a colación en clase), así que haréis trabajos en grupo sobre los siguientes temas:
A) EL FINAL DEL ANTIGUO RÉGIMEN Y LAS PRIMERAS REVOLUCIONES (hasta 1815)
B) LOS GRANDES CAMBIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES

  • La Revolución Industrial en Gran Bretaña
  • Extensión de la industrialización fuera de Gran Bretaña
  • La Segunda Revolución Industrial
  • El movimiento obrero
  • Cambios sociales
C) EL IMPULSO REVOLUCIONARIO Y EL NACIONALISMO (1815-1870)
D) LA EXPANSIÓN IMPERIALISTA Y LA TENSIÓN ENTRE POTENCIAS PREVIA A LA I GUERRA MUNDIAL (1870-1914)
E) ARTE, CIENCIA Y CULTURA EN LA SOCIEDAD INDUSTRIAL
F) ESPAÑA Y EXTREMADURA EN EL SIGLO XIX

  • El final del Antiguo Régimen y la Guerra de Independencia
  • El reinado de Fernando VII (1814-18689
  • El reinado de Isabel II 81833-1868)
  • El Sexenio Democrático y la Restauración
  • Economía y sociedad

Repartiremos los grupos entre las dos clases (Ciencias Sociales y Humanidades) y serán puesto en común a partir del segundo viernes del mes de noviembre (11 del 11 del 11, para que no se os olvide). Los días 11, 18 y 25 de noviembre expondrán los tres primero grupos, y el 2 de diciembre tendremos un examen.
Dedicaremos algunos días a trabajarlo en clase y, en un primer momento, os ayudaré con el planteamiento. Pero seréis vosotros quienes os distribuiréis el trabajo.

Los resultados de vuestro trabajo serán varios:
1.- Tendréis que elaborar una presentación que colgaréis en el blog de alumnos y servirá como guía de vuestra exposición; os proporcionaremos materiales gráficos y direcciones de internet para que tengáis una base, además de todo el que consigáis por vuestra cuenta.

2.- Una serie de preguntas de desarrollo relacionadas con cada tema, que elaboraréis (Read more…)

Bloque I: LAS TRANSFORMACIONES DEL SIGLO XIX

La metodología que emplearemos en este bloque es poco habitual. Ya deberíais tener estos contenidos medianamente claros del curso pasado (muy brevemente los sacaremos a colación en clase), así que haréis trabajos en grupo sobre los siguientes temas:
A) EL FINAL DEL ANTIGUO RÉGIMEN Y LAS PRIMERAS REVOLUCIONES (hasta 1815)
B) LOS GRANDES CAMBIOS ECONÓMICOS Y SOCIALES

  • La Revolución Industrial en Gran Bretaña
  • Extensión de la industrialización fuera de Gran Bretaña
  • La Segunda Revolución Industrial
  • El movim (Read more…)