Archivo de la categoría: Secundaria

La idea III: La decisión

Llega el momento de perfilar la idea de negocio que servirá de base a vuestro proyecto. Hemos entrenado la creatividad, imaginado nuevos negocios dando una vuelta de tuerca a los tradicionales y ahora vamos a concluir completando estas actividades:

– 1ª- Visualiza la presentación que encabeza este post y:
         a) Explica con tus propias palabras los consejos iniciales.
         b) Analiza cuáles de las oportunidades de negocio que cita son aplicables a tu sector.

– 2ª- Echa un vistazo a estas ideas de negocio de tu sector (Educación Infantil) /(Actividades Físicas) y dí cuál te parece más acertada y por qué.

– 3ª- Redacta de forma individual una idea de negocio.

– 4ª- Reúnete con tus compañeros de grupo y discute con ellos y con la profesora los pros y los contras de cada una de estas ideas ayudándote de este cuestionario de evaluación de la idea.

– 5ª-  Abrid el documento de Google Docs en el que iréis elaborando el proyecto y completad los siguientes epígrafes:

1. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO.
– La idea de negocio.

         – Breve descripción de la idea.

         – Innovación que aporta.
         – Necesidades del cliente que satisface.

         – Claves de su éxito.

La idea III: La decisión

Llega el momento de perfilar la idea de negocio que servirá de base a vuestro proyecto. Hemos entrenado la creatividad, imaginado nuevos negocios dando una vuelta de tuerca a los tradicionales (Read more…) ahora vamos a concluir completando estas actividades:

– 1ª- Visualiza la presentación que encabeza este post y:
         a) Explica con tus propias palabras los consejos iniciales.
         b) Analiza cuáles de las oportunidades de negocio que cita son aplicables a tu sector.

– 2ª- Echa un vistazo a estas ideas de negocio de tu sector (Educación Infantil) /(Actividades Físicas) y dí cuál te parece más acertada y por qué.

– 3ª- Redacta de forma individual una idea de negocio.

– 4ª- Reúnete con tus compañeros de grupo y discute con ellos y con la profesora los pros y los contras de cada una de estas ideas ayudándote de este cuestionario de evaluación de la idea.

– 5ª-  Abrid el documento de Google Docs en el que iréis elaborando el proyecto y completad los siguientes epígrafes:

1. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO.
– La idea de negocio.

         – Breve descripción de la idea.

         – Innovación que aporta.
         – Necesidades del cliente que satisface.

         – Claves de su éxito.

La imagen de la semana es…

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Entre los secretos más profundos de Egipto está este Faraón cuya vida ha trascendido más allá de su existencia porque quiso romper con los inmutables esquemas de Egipto. Coronado en Hermonthis y no en Karnak, como regía la tradición; casado con un extranjera a la que llamaban «la hermosa ha (Read more…) siempre rodeado de los sacerdotes del dios Sol de Heliópolis, despechando a los de Amón-Ra; preocupado por su nueva religión y su nueva capital, nadie le apreciaba realmente y tras su muerte casi todos los vestigios de su existencia fueron alterados o borrados.
¿Era un loco religioso poseido por el Dios Atón -dios Sol- con una espiritualidad diferente que le llevó a cuestionar y destruir el politeismo existente en Egipto desde hacía 2.000 años? o ¿era un hombre de Estado que quería devolver el poder absoluto perdido a los Faraones, acabando con el cada vez mayor poder de la casta sacerdotal?. Nunca lo sabremos con claridad. 
Lo que sí sabemos es que ese viraje monoteista implicaba la creación de un nuevo patrón artístico. El fin de los viejos dioses traería consigo el fin de las rigideces, esquematismos e hieratismos anteriores. Un arte más vivido y naturalista para un monoteismo nuevo y más sentido.

¿Quién era él?¿Cuándo vivió? Creó una nueva capital alejada de Tebas y Menfis, de la que poco se conserva. ¿Cómo se llamaba?
¿Podrías citar algunos ejemplos artísticos de este nuevo estilo que sean significativos?
¿Qué obra es la imagen de la semana?¿Qué ves de diferente en ella frente a otros relieves egipcios?

PLAYCOMIC: aprende creando

Playcomic es un recurso que fomenta la creatividad y el desarrollo de la expresión escrita, permitiendo al alumnado inventar sus propias historias y cómic, o bien modificar las ya existentes, con un interfaz que motivará rápidamente a sus destinatarios. Se trata de una aplicación de software abierto, ideada para trabajar tanto desde el área de […]

Cultura y arte bizantinos.

La cultura y el arte bizantino fueron los símbolos externos del poder imperial, que se rodeó en todo momento de un gran lujo.
El cuanto a la lengua, el latín quedó relegado por el griego, que se convirtió en la lengua oficial.
También se redactó un código de leyes que imitaba el modelo del Imperio Romano, se elaboró durante el mandato del emperador Justiniano, por este motivo se llamó código Justiniano.

La religión influyó mucho en la vida política. En el año 1054 las disputas entre el Patriarca de Constantinopla y el Papa de Roma provocaron la separación entre la Iglesia de occidente (fiel al Papa) y la de oriente (fiel al Patriarca) esta iglesia adoptó el nombre de ortodoxa y a día de hoy tiene un gran número de seguidores.

Bartolomé I actual Patriarca de la Iglesia Ortodoxa

En cuanto al arte Bizantino, hay que señalar que fue esencialmente religioso. Observa la siguiente animación

A continuación os presento unas láminas con las características generales del arte Bizantino.

Anon – Arte Bizantino [pdf]

Bueno, esta presentación es más para el profesor que para el alumnado, espero que os sirva.

Cultura y arte bizantinos.

La cultura y el arte bizantino fueron los símbolos externos del poder imperial, que se rodeó en todo momento de un gran lujo.
El cuanto a la lengua, el latín quedó relegado por el griego, que se convirtió en la lengua oficial.
También se redactó un código de leyes que imitaba el modelo del Imperio Romano, se elaboró durante el mandato del emperador Justiniano, por este motivo se llamó código Justiniano.

La religión influyó mucho en la vida política. En el año 1054 las disputas entre el Patriarca de Constantinopla y el Papa de Roma provocaron la separación entre la Iglesia de occidente (fiel al Papa) y la de oriente (fiel al Patriarca) esta iglesia adoptó el nombre de ortodoxa y a día de hoy tiene un gran número de seguidores.

Bartolomé I actual Patriarca de la Iglesia Ortodoxa

En cuanto al arte Bizantino, hay que señalar que fue esencialmente religioso. Observa la siguiente animación

A continuación os presento unas láminas con las características generales del arte Bizantino.

Anon – Arte Bizantino [pdf]

Bueno, esta presentación es más para el profesor que para el alumnado, espero que os sirva.

Cultura y arte bizantinos.

La cultura y el arte bizantino fueron los símbolos externos del poder imperial, que se rodeó en todo momento de un gran lujo.
El cuanto a la lengua, el latín quedó relegado por el griego, que se convirtió en la lengua oficial.
También se redactó un código de leyes que (Read more…) el modelo del Imperio Romano, se elaboró durante el mandato del emperador Justiniano, por este motivo se llamó código Justiniano.

La religión influyó mucho en la vida política. En el año 1054 las disputas entre el Patriarca de Constantinopla y el Papa de Roma provocaron la separación entre la Iglesia de occidente (fiel al Papa) y la de oriente (fiel al Patriarca) esta iglesia adoptó el nombre de ortodoxa y a día de hoy tiene un gran número de seguidores.

Bartolomé I actual Patriarca de la Iglesia Ortodoxa

En cuanto al arte Bizantino, hay que señalar que fue esencialmente religioso. Observa la siguiente animación

A continuación os presento unas láminas con las características generales del arte Bizantino.

Anon – Arte Bizantino [pdf]

Bueno, esta presentación es más para el profesor que para el alumnado, espero que os sirva.