2EL CIBERBULLYING SE DUPLICA, PERO EL CARA A CARA SE TRIPLICA”

“El ciberbullying se duplica, pero el cara a cara se triplica” Maialen Garmendia Profesora de sociología de la EHU-UPV y co-autora de Entre selfies y Whatsapps

orientaburuaga 2018-06-06 20:12:00

Publicada hoy día 6 de junio en el DOE, la Resolución de 22 de mayo de 2018, del Rector, por la que se hace público el calendario de preinscripción y matrícula para el acceso a la Universidad de Extremadura en el curso académico 2018/2019, así como el procedimiento de admisión para Estudios de Grado.

Para

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“Enseñamos a los niños a aprobar exámenes, pero no a pensar y a entender las matemáticas”

Yeap Ban Har, experto en el método de enseñanza que ha colocado a Singapur a la cabeza del aprendizaje de esta asignatura, critica el exceso de memorización y cálculo en las aulas. Para leer la noticia completa haz click aquí.

Jornada divulgativa sobre incentivación y promoción de la salud

Ya acabando el curso académico nos ha llegado una nueva propuesta divulgativa de MC Mutual, en este caso sobre cuestiones tan importantes en materia de Prevención de Riesgos Laborales como la incentivación de la seguridad y salud. Igualmente, en dicho acto se hará entrega de premios y reconocimientos de buenas prácticas en esta materia.

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SELECTIVIDAD 2018 // PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA EN LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA 2018 – 2019

Resolución de 22 de mayo de 2018, del Rector, por la que se hace público el calendario de preinscripción y matrícula para el acceso a la Universidad de Extremadura en el curso académico 2018/2019, así como el procedimiento de admisión para Estudios de Grado. Guia de Acceso 2018

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APRENDER Y ENSEÑAR A PENSAR /// METODOLOGÍAS ACTIVAS /// NEUROCIENCIA COMO LLAVE DEL APRENDIZAJE /// DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA)

Te invitamos a reflexionar en “el rincón de pensar” sobre la cultura del pensamiento en el aula a través de este completo artículo publicado en emtic: “Aprender y enseñar a pensar: una asignatura pendiente”. Este post nos aporta además recursos, estrategias, ejemplos, referencias, etc. para trabajar la competencia de aprender a aprender, una de las

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FORO DE ALUMNOS

En esta actividad de tutoría, se trata que cada grupo realice un balance del curso escolar para que los representantes designados, lo expongan en el Foro de Alumnos el día del Festival Fin de Curso.

Tutoría – Foro Alumnos Fin de Curso by Ana Cobos Martínez on Scribd

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I JORNADAS DE ALTAS CAPACIDADES EN EXTREMADURA. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE ÉXITO

Su objetivo es Difundir y explorar diferentes estrategias de intervención y experiencias educativas dirigidas al alumnado con alguna habilidad o habilidades especiales para algún tipo de área en concreto o por presentar necesidad específica de apoyo educativo derivada de altas capacidades intelectuales. Para ello, se pretende crear un foro para compartir experiencias educativas de éxito que

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DIFERENTES PERO IGUALES; IGUALES PERO DIFERENTES

¿Has mirado a tu alrededor? Cada uno de nosotros somos diferentes, tenemos capacidades, actitudes, gustos, hábitos… diferentes. Vamos a reflexionar sobre este tema con la presentación que tenemos a continuación y expresar lo que pensamos sobre ello.

                   

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El papel de la orientación en la inclusión educativa

El pasado sábado 19 de mayo Coral Elizondo participó en la mesa redonda “Cambios en la orientación para responder a las exigencias del siglo XXI” del IX Encuentro Nacional de Orientadores, celebrado en Zaragoza y organizado por la AAPs-COPOE. Acceso a la Reflexión de Coral en la mesa redonda (clik en la imagen) 

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