Lisa I

¡¡¡Hoy hemos estrenado actividad en 4º ESO!!! Por fin hemos comenzado nuestras sesiones de Filosofía para Niños.

Tal como hicimos el año pasado, el libro elegido para guiar y disparar el cuestionamiento y la indagación en este curso es el “Lisa” de Matthew Lipman. Un libro en el que se tocan muchos temas

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Ideas para una lectura actualizadora de Platón (EBAU Extremadura 1B)

1. Escribe una reflexión personal en la que relaciones las ideas del texto con alguna cuestión de actualidad. – Respecto de los honores y elogios que se tributaban unos a otros, y […]

Escalera de Metacognición

Este curso, como ya os comentaba, me proponía sacarle el máximo partido a las actividades realizadas con metodologías activas en el aula.

Tras varios años reflexionando sobre cómo lograr que los juegos no se quedaran en un rato de repaso o aprendizaje divertido, que las actividades desarrolladas por los alumnos con Web 2.0

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Platón: Protágoras

Cuestionario para Filosofía de 1º Bachillerato Encuentra al menos tres ejemplos actuales de la figura del sofista, tal y como la define Sócrates en su conversación inicial con el joven Hipócrates: “viene […]

Pegatinas-insignias para alumnos

Parte importante del proceso de gamificar las aulas consiste en potenciar la motivación de los alumnos a través de la obtención de premios y recompensas entre las cuales pueden encontrarse y destacarse las insignias.

Aprovechando que los chicos se “pirran” por las pegatinas tipo Mr. Wonderfull, y les encanta ponerlas en sus agendas

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Juego Time´s Up Filosofía

La semana que viene terminamos el tema 1 en 1º Bachillerato. Para motivar que los chicos se estudien la lección les he preparado y anunciado un juego en el que creo disfrutarán a la vez que repasarán y mejorarán sus conocimientos del tema.

El juego está basado en el Time´s Up, pero en

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Investigación Metodologías Activas

A finales del pasado curso (2016-2017) tres profesores del colegio (Álvaro Guerrero, Jerónimo del Moral y Lourdes Cardenal) realizamos una interesante investigación en el marco de nuestro Proyecto Erasmus + “En Busca de una Teoría Unificada de las Nuevas Metodologías para el Siglo XXI” sobre los efectos que 4 metodologías tienen en el aprendizaje

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Richard David Precht: Amor. Un sentimiento desordenado (2012)

  Richard David Precht: Amor. Un sentimiento desordenado. Un recorrido a través de la biología, la sociología y la filosofía. Siruela, 2012. Sólo he leído la primera parte. La relativa a la […]

Mapas mentales, 2017-2018.

Mapas mentales para el curso 2017-2018. Valores Éticos, 2º ESO. Valores Éticos, 3º ESO. Valores Éticos, 4º ESO. Filosofía, 1º Bachillerato. Historia de la Filosofía, 2º Bachillerato: Filosofía Antigua. Archivado en: Didáctica […]

Hitchcock / Truffaut (Kent Jones, 2015)

Correcto documental que pone imágenes al mejor libro sobre cine que puedes encontrar: El cine según Hitchcock de François Truffaut. De entre los temas por los que Truffaut pregunta a Hitchcock me […]

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