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¡¡¡Hoy hemos estrenado actividad en 4º ESO!!! Por fin hemos comenzado nuestras sesiones de Filosofía para Niños. Tal como hicimos el año pasado, el libro elegido para guiar y disparar el cuestionamiento y la indagación en este curso es el “Lisa” de Matthew Lipman. Un libro en el que se tocan muchos temas Continuar leyendo Lisa I 1. Escribe una reflexión personal en la que relaciones las ideas del texto con alguna cuestión de actualidad. – Respecto de los honores y elogios que se tributaban unos a otros, y […] Este curso, como ya os comentaba, me proponía sacarle el máximo partido a las actividades realizadas con metodologías activas en el aula. Tras varios años reflexionando sobre cómo lograr que los juegos no se quedaran en un rato de repaso o aprendizaje divertido, que las actividades desarrolladas por los alumnos con Web 2.0 Continuar leyendo Escalera de Metacognición Cuestionario para Filosofía de 1º Bachillerato Encuentra al menos tres ejemplos actuales de la figura del sofista, tal y como la define Sócrates en su conversación inicial con el joven Hipócrates: “viene […] Parte importante del proceso de gamificar las aulas consiste en potenciar la motivación de los alumnos a través de la obtención de premios y recompensas entre las cuales pueden encontrarse y destacarse las insignias. Aprovechando que los chicos se “pirran” por las pegatinas tipo Mr. Wonderfull, y les encanta ponerlas en sus agendas Continuar leyendo Pegatinas-insignias para alumnos La semana que viene terminamos el tema 1 en 1º Bachillerato. Para motivar que los chicos se estudien la lección les he preparado y anunciado un juego en el que creo disfrutarán a la vez que repasarán y mejorarán sus conocimientos del tema. El juego está basado en el Time´s Up, pero en Continuar leyendo Juego Time´s Up Filosofía A finales del pasado curso (2016-2017) tres profesores del colegio (Álvaro Guerrero, Jerónimo del Moral y Lourdes Cardenal) realizamos una interesante investigación en el marco de nuestro Proyecto Erasmus + “En Busca de una Teoría Unificada de las Nuevas Metodologías para el Siglo XXI” sobre los efectos que 4 metodologías tienen en el aprendizaje Continuar leyendo Investigación Metodologías Activas Richard David Precht: Amor. Un sentimiento desordenado. Un recorrido a través de la biología, la sociología y la filosofía. Siruela, 2012. Sólo he leído la primera parte. La relativa a la […] Mapas mentales para el curso 2017-2018. Valores Éticos, 2º ESO. Valores Éticos, 3º ESO. Valores Éticos, 4º ESO. Filosofía, 1º Bachillerato. Historia de la Filosofía, 2º Bachillerato: Filosofía Antigua. Archivado en: Didáctica […] Correcto documental que pone imágenes al mejor libro sobre cine que puedes encontrar: El cine según Hitchcock de François Truffaut. De entre los temas por los que Truffaut pregunta a Hitchcock me […] |
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