Archivo del Autor: Comunicación Bimodal

Materiales curriculares en LSE.

En la biblioteca virtual Miguel de Cervantes hay unidades didácticas en bimodal, en concreta la unidad del cuerpo y de los alimentos esta muy bien. Gracias a la seño Mª Ángeles por comentar este enlace.

http://bib.cervantesvirtual.com/seccion/signos/psegundonivel.jsp?seccion=signos&conten=materiales&pagina=cat_materiales5&tit3=Biblioteca+de%20signos+did%E1ctica

Materiales curriculares en LSE.

En la biblioteca virtual Miguel de Cervantes hay unidades didácticas en bimodal, en concreta la unidad del cuerpo y de los alimentos esta muy bien. Gracias a la seño Mª Ángeles por comentar este enlace.

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Colección Animacuentos

Esta colección se compone de cuatro cuentos infantiles de diferente complejidad, presentados en versión multimedia y en versión impresa a color.


Este recurso se dirige a fomentar la motivación por la lectura y el desarrollo lingüístico en los niños sordos y con problemas de comprensión y expresión a nivel tanto a nivel oral como escrito. Pero será un abanico de niños más amplio que se estén iniciando en el proceso lector, los que van a poderse beneficiar del trabajo en el aula o en casa con estos cuentos, individualmente o en pequeño grupo a través de la proyección de las pantallas. La motivación de los más pequeños está asegurada cuando trabajan con este nuevo recurso, con pantallas atractivas y de sencillo manejo.


Imagen de la Colección Animacuentos


Gracias Mª Ángeles por comentarnos esta página.

Colección Animacuentos

Esta colección se compone de cuatro cuentos infantiles de diferente complejidad, presentados en versión multimedia y en versión impresa a color.


Este recurso se dirige a fomentar la motivación por la lectura y el desarrollo lingüístico en los niños sordos y con problemas de comprensión y expresión a nivel tanto a nivel oral como escrito. Pero será un abanico de niños más amplio que se estén iniciando en el proceso lector, los que van a poderse beneficiar del trabajo en el aula o en casa con estos cuentos, individualmente o en pequeño grupo a través de la proyección de las pantallas. La motivación de los más pequeños está asegurada cuando trabajan con este nuevo recurso, con pantallas atractivas y de sencillo manejo.


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