La presencia de la radio en el ámbito de la educación tiene un largo recorrido. Durante años nuestro país ha estado salpicado de experiencias de uso de la radio en la escuela que, a veces, se han integrado dentro de programas más amplios, promovidos por las administraciones públicas, en general concebidos como un medio de alfabetización mediática que ayudase al alumnado participante a entender el funcionamiento y códigos de los medios de comunicación.

Con mucha frecuencia se ha tratado de experiencias ligadas a docentes concretos, de manera que, después de un período de pujanza, las iniciativas han languidecido o desaparecido con el traslado o fatiga de quienes las impulsaron. Basta hacer un repaso de los ejemplos que se mencionan en artículos o publicaciones sobre este asunto para comprobar qué pocas experiencias han sobrevivido a estas circunstancias.  Para tratar de salvar estas circunstancias, la Junta de Extremadura lanza el nuevo portal del programa RadioEdu,  con el que impulsa una nueva concepción de la radio como herramienta educativa.