1. Introducción

“Una mirada matemática sobre Guareña” (https://mathcitymap.eu/es/portal-es/#!/trail/392194) es un recorrido en el que se pueden descubrir y resolver problemas matemáticos con objetos del patrimonio y mobiliario de Guareña. Las rutas matemáticas (Blanco y Blanco, 2020) son un excelente recurso que permite conectar el currículo con el entorno del alumno. Hemos creado una ruta completa por Guareña compuesta por 6 tareas matemáticas que hemos digitalizado usando la aplicación MathCityMap, (https://mathcitymap.eu/es/) de manera que los alumnos pueden seguir el itinerario, recibir pistar e introducir sus soluciones en sus dispositivos móviles.

Las rutas matemáticas se popularizaron en los años 80, y son una propuesta bastante habitual en las olimpiadas matemáticas o congresos de profesores. Lo que se pretende con esta propuesta es que, además, formen parte de las actividades complementarias de la asignatura de matemáticas. Ofrecemos una propuesta didáctica en la que los alumnos comiencen a entrenar la mirada matemática que le permita contemplar su entorno desde otra perspectiva. 

“Hay personas a las que cuando les hablas de poesía, se les ponen los ojos en blanco, pero mucho cuidado porque con los ojos en blanco no se puede ver nada”.

Luis García Montero

Soy M. Fátima Corrales Cisneros, profesora de Lengua Castellana y Literatura del IES Albalat de Navalmoral de la Mata (Cáceres), y esta es mi experiencia aplicando el REA Poetízate en 1.º de ESO durante el curso 2020-2021. El objetivo ha sido que los alumnos se acerquen a la poesía de una forma atractiva y, sobre todo, a través de autores actuales.

La idea de aplicar este material a mis clases surge de la necesidad de adaptar las herramientas de enseñanza y evaluación durante el confinamiento, debido a la pandemia. Durante el curso vamos a tener alumnos en casa durante algunos períodos y los recursos educativos abiertos facilitan el aprendizaje a distancia. Además, el planteamiento de estos recursos educativos abiertos es más motivador que el libro de texto tradicional, por la diversidad de materiales, metodologías y agrupamientos.

Este curso planteamos todas las lecturas a través de la plataforma de préstamo digital de la Junta de Extremadura, Librarium. Así, si un alumno, o todos, tenían que permanecer en casa, el acceso a la lectura sería más fácil y equitativo. Desde el Departamento de Lengua Castellana y Literatura propusimos lecturas de todos los géneros literarios. Hemos utilizado el REA Poetízate para complementar la lectura del libro de poesía "Versos de buenas noches".

Somos conscientes, que, como docentes, tenemos que fomentar la participación del alumnado en su propio aprendizaje. En este sentido, y partiendo de la programación del área de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria, la participación que buscábamos con la creación del proyecto #ExpertyMente, fue la de aunar la investigación científica con las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Usando las tecnologías, como medio motivador y conductor que nos sirviera para fomentar la actitud e investigación científica en el aula y, circunstancialmente, desde casa. 

¿Qué padre o madre no ha tenido en algún momento la curiosidad de ver lo que hace su hijo o hija dentro del colegio?
¿Cuántas veces los docentes hemos tenido la necesidad de buscar recursos educativos en una gran multitud de páginas web?
¿Cuántas veces hemos sentido la necesidad de compartir nuestras experiencias de aula?
El nacimiento de este blog surgió el día en que un magnífico libro cayó en mis manos como regalo de despedida por parte de mis compañeros y compañeras del CRA Entrecanales (Holguera), de la provincia de Cáceres. Tú me aprendes. Memoria y olvido de un aprendiz de maestro, escrito por un docente catalán llamado Jaume Cela Ollé. (Ed. Graó). Aprender y Enseñar son dos realidades inseparables. Este libro dio título a mi blog.
Esta idea se materializó en el año 2013, en el CEIP Delicias de Cáceres, centro en el que actualmente trabajo.