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El Cuaderno Interactivo de Educación Física esun trabajo de Miguel Gómez Munuera, profesor de Educación Física del IES Sierra la Calera, de Sta. Marta de los Barros, y de Miguel Ángel Montanero Fernández, Coordinador TIC del IES Fuente Roniel de Fuente del Maestre.

Esta aplicación consta de diez unidades didácticas con contenidos referidos al área de Educación Física para 1º y 2º de ESO, en los idiomas español e inglés, e ilustrado con imágenes, gráficos y vídeos que mejoran la comprensión de los contenidos. El Cuaderno Interactivo de Educación Física consta también de 100 actividades interactivas realizadas con Constructor, de las cuales 30 son de refuerzo, es decir, de una menor dificultad. En cada unidad didáctica se pueden trabajar actividades de ampliación accediendo a otros recursos webs alojados en internet.

El Cuaderno Interactivo es también una potente herramienta de seguimiento del alumno por parte del profesor, el cual podrá configurar aulas "virtuales" o grupos de alumnos para una gestión más estructurada de su trabajo.

El departamento de Educación Física del IES "Castelar" de Badajoz es el creador de este Blog. Con el mismo, las profesoras de Educación Física, que forman el departamento, dan la bienvenida al usuario explicando que su objetivo no es más que "acercarse a sus alumnas y alumnos de otra manera, no sólo compartiendo sudores, risas y esfuerzos, sino también compartiendo conocimientos y experiencias a través de este entretenido medio de comunicación".

Os presentamos una experiencia educativa con el uso de las TIC de un profesor de Educación física de Plasencia.

Paco Briongos es un conocido alpinista de nuestra región, pero además es un docente comprometido con la formación de la juventud. Es profesor de Educación Física en la ESO y del Ciclo Formativo de Actividades Físicas y Deportivas -del que fue promotor- en el IES Parque de Monfragüe de Plasencia. Parte del trasiego de información educativa que tiene con sus alumnos en estos niveles lo encauza a través de unas páginas wiki que ha creado.

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