Impartir clase a alumnos de FP Básica a veces no resulta fácil, sobre todo porque muchos de estos alumnos están desmotivados. Entonces ¿cómo actuar? ¿qué podemos hacer? De esta reflexión surge un proyecto que comenzó el curso pasado y que culmina con la experiencia de aula con los alumnos.

Somos dos profesoras de Formación Profesional Básicas del módulo de Servicios Administrativos y uno de nuestros mayores propósitos es motivar e incentivar a nuestros alumnos. Por ello el curso pasado nos embarcamos en crear un recurso, dentro del proyecto Docentes CREAtivos, que cumpliera dos objetivos:

• Que fuera lo suficientemente atractivo para que los alumnos se implicarán
• Que recogiera los contenidos del módulo de Servicios administrativos, pero que fuera eminentemente práctico.

Con estas ideas como punto de partida elaboramos el REA “CREA mi empresa”.

No estamos ante el típico proyecto de jardín o huerto escolar, este proyecto es… ¡mucho más!.
Bancales o surcos por pizarra, bancos de madera al aire libre como pupitres y plantas y árboles, como los libros más naturales y completos del mundo, capaces de unificar las matemáticas, el vocabulario y la biología en las mismas páginas, y completamos el aula, con grupos heterogéneos de alumnos y alumnas de todas las etapas educativas (desde infantil hasta bachillerato y ciclos formativos) que disfrutan junto a sus profesores de todas las enseñanzas que nos aporta la naturaleza.

“La edad no es una barrera, sino una limitación que le pones a tu mente.”

Jackie Joyner-Kersee

 Con esta frase los alumnos de competencias clave de Enseñanza de Adultos se animan cada día, desde el inicio del curso y no se dan por vencidos. Esta frase los motiva ya que la mayoría de ellos hace mucho tiempo que dejaron los estudios y este año han vuelto a las aulas.

El Aula del futuro es un proyecto que se está extendiendo con fuerza por toda Extremadura. Son muchos centros, unos adheridos al proyecto Innovated-Aulas del Futuro (ADF), y otros tantos por su cuenta, los que están poniendo en marcha estos espacios con mucho interés. Por ello, y para evitar que esto caiga en una moda sin más, debemos apuntalar un factor clave: el cómo usarla. En otras palabras, lo importante, en las ADF es la metodología utilizada, el aula sería solo el soporte para llevar a cabo estos proyectos con motivación y comodidad.