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  • Tutoriales para familias

    Tutoriales para familias

    Tutoriales sencillos para familias sobre las herramientas y acciones más comunes en la educación digital.

  • Convocatoria docentes proyecto CREA 20-21

    Convocatoria docentes proyecto CREA 20-21

    Inscripción hasta el 30 de septiembre. Programa para docentes, servicios de formación y orientación.

    Crea y aplica en el aula tus recursos educativos abiertos con apoyo, seguimiento formativo y reconocimiento.

  • ¿Sabes cómo proteger el teléfono móvil de tus hijos?

    ¿Sabes cómo proteger el teléfono móvil de tus hijos?

    Te enseñamos en unos pocos pasos a proteger los dispotivos de tus hijos cuando usan Internet. 

Aula del futuro. Proyecto Egipto y Golden Age project

  • Francisco Javier Masero Suárez, Joaquín Pagador Becerra, Almudena Jiménez Romera, Ani Toro Apolo
  • Proyecto CREA

El REA que les presentamos a continuación describe el proceso de creación de los materiales para dar a conocer el Aula del Futuro

En un primer apartado, se describe el origen del proyecto y su desarrollo en los centros educativos de Extremadura. En la segunda parte, se analizará la aplicación de los materiales curriculares en el Aula, describiendo los proyectos creados y así mostrar las actividades que sirven de ejemplo para mostrar el potencial educativo de este tipo de espacios.

Queremos destacar la idea de que en estos momentos, por la situación actual derivada del confinamiento causado por el coronavirus, nos encontramos en una encrucijada de la que dependerá el futuro de nuestra educación. Quizás sea el momento de apostar por un cambio en los espacios de nuestros centros y el Aula del Futuro puede ser un modelo inspirador para adaptar de una vez por todas las condiciones contextuales a las demandas de lo que una escuela del Siglo XXI requiere.

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Cotic-19: profesores por un día en el IES Bembézar

La época tan convulsa que estamos viviendo está suponiendo una revolución en todos los aspectos y en el educativo se está notando drásticamente. Somos, cada día, más "esclavos" de las pantallas.

Ninguno de nosotros sabía que íbamos a tener que sustituir las clases presenciales por una versión online.Tras años de estudios que afirmaban los peligros de internet y su uso adictivo, ¿cómo iba a convertirse en nuestra fuente de aprendizaje durante más de tres meses? Sin embargo, tras algo de organización y un gran esfuerzo por parte de profesores y alumnos del IES Bembézar, conseguimos utilizar las redes sociales con un fin didáctico.

Para ello, tuvimos que ponernos en la piel de los profesores y darnos cuenta del esfuerzo y la dedicación que conlleva su trabajo. Por eso, cuatro estudiantes del centro hemos decidido contaros cómo lo hemos hecho. 

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