La técnica Stop Motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una sucesión de imágenes fotografiadas que construyen el movimiento del objeto fotograma a fotograma, manipulando este entre tomas.

Presntamos las dos experiencias educativas que se han llevado a cabo en nuestro centro (CRA Almenara) con alumnos de Primaria. Han consistido en la creación de dos cortometrajes: "La ballena Magdalena " y "Si no fueras un Playmóbil". Ambas experiencias, basadas en la técnica Stop Motion, se integran dentro del proyecto Cite Colaborativo “Las TICs en la Almenara” que lleva desarrollando nuestro centro desde el curso 2019/2020, y en el que se contempla un espacio para “Del CRA Almenara al cine”. 

“Grabemos para enseñar a otros” es una frase que los alumnos de nuestro módulo escolar sienten suya y de la que se sienten responsables y orgullosos como premisa, que se transformará en medio, para concienciar en valores sociales.

¿POR QUÉ PARTICIPAMOS EN FORO NATIVO DIGITALES (FND)?

La elección de la participación en FND y especialmente en Cibermentores viene a ser, según nuestra opinión, muy provechosa por varias razones:

Desde el centro se cree que una herramienta tan potente como el acceso a internet puesta en manos de adolescentes debe ir acompañada de una formación en su uso ético y seguro.

Desde el departamento de Tecnología se advierte que el programa Cibermentores además incluye unos contenidos altamente coincidentes con los de la asignatura TIC de 4º de ESO en la que desarrollamos el programa y decidimos aprovecharlo.

Durante el curso 2019/2020 nos hicimos una serie de preguntas con el fin de fomentar la lectura en los niños, de crear hábitos lectores. Nos preguntamos : ¿Cómo conseguimos “enganchar” a nuestros alumnos con la lectura?, ¿Cómo creamos un hábito lector en nuestros alumnos?, ¿Cómo podemos transmitirles las emociones que sentimos al leer? La respuesta fue sencilla: con Magia. La magia es un “conjunto de conocimientos, de habilidades y prácticas con los que se pretende conseguir cosas extraordinarias…”.

 En nuestras aulas tenemos alumnos que nos contagian emociones (nos entristecemos cuando alguien está triste, lloramos cuando el otro llora, reímos cuando ríe…), porque la emoción es como un virus, se contagia  de persona en persona y,  cuanto más cerca estamos de la persona que la experimenta, más posibilidades tenemos de contagiarnos. Por eso nos centramos en el virus de la emoción como la  herramienta más poderosa para fomentar  la lectura.

Mi nombre es Paula y hoy me gustaría hablaros sobre una experiencia que cambió mi vida para siempre. Hace solo unos meses, cuando estaba preparando mis vacaciones de verano, llegó un mensaje oculto a mi móvil deseándome un feliz verano. Nada me hizo sospechar que eso sería el comienzo de una terrible pesadilla; poco después descubrí que había sido el blanco de un ciberataque y que había perdido el control de todos mis dispositivos…