Con la física y química no se juega ¿o sí?
Con ese título tan sugerente, su autora, Pepi Jaramillo Romero, profesora de Física y Química en el IES Vegas Bajas de Montijo, ha creado este blog para el área de Física y Química. Como dice ella misma:
Más que un blog (palabra que surge de la imaginación de Jonr Barger al unir los conceptos "Web" (red de Internet) + "log" (diario de a bordo)) me gustaría que fuera un bloc, mejor dicho, un interbloc de apuntes de física y química, destinado a alumnos de enseñanza secundaria y bachillerato interesados en profundizar en el estudio de la ciencia, convirtiéndose ellos en los principales usuarios del mismo.
Navegar a través del blog de esta profesora es sumergirse en un espacio creado por y para sus alumnos, con mucha dedicación y esmero.
Creado y mantenido desde 2010, su autora se ha centrado en ir recopilando recursos online para las áreas de Física y Química, organizándolos por cursos y materias. Además, posee una sección con enlaces a recursos en inglés para las secciones bilingües, así como otras secciones como "Vídeos", “Lo más divertido está aquí” o “Para profundizar más”.
Son interesantes las entradas destinadas a que los chavales expongan sus trabajos realizados en las diferentes materias.
Así, por ejemplo, cuando se ha explicado el método científico en Ciencias para el Mundo Contemporáneo, los alumnos han tenido que elaborar vídeos de creación propia diseñando su propia experiencia para contestar a una cuestión planteada en clase.
En otra entrada se muestran las magníficas presentaciones realizadas por los chavales sobre el origen de la vida y la evolución.
Otra iniciativa ha sido la creación de un perfil de Twitter, también por parte de los alumnos, para la materia de Ciencias para el Mundo Contemporáneo.
Felicitamos a esta profesora entusiasta por el magnífico sitio web que ha ido confeccionando y por los numerosos e interesantes recursos que ha recopilado para sus alumnos, así como por su interés en motivar a los chavales para que se impliquen en el blog y creen sus propios materiales.
