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  • Concurso escolar #conecta2 x la igualdad

    Concurso escolar #conecta2 x la igualdad

    Convocado el concurso Conecta2 x la igualdad, destinado a los grupos de Alumnos Ayudantes en TIC del programa Foro Nativos Digitales,. Plazo de inscripción hasta el 30 de noviembre en htpps://conecta2.educarex.es. 

  • I Jornada Regional de Buenas Prácticas y Tecnologías Educativas

    I Jornada Regional de Buenas Prácticas y Tecnologías Educativas

    El próximo 23 de noviembre se celebrará en el CPR de Mérida la InnovaTed. I Jornada Regional de Buenas Prácticas y Tecnologías Educativas, convocatoria que tiene como finalidad  principal la difusión de modelos de prácticas educativas que puedan convertirse en modelos de replicación para otros docentes y centros educativos, así como en referentes de los procesos de innovación de nuestra Comunidad. 

  • El alumnado en el foco. Nuevos retos 2017/2018

    El alumnado en el foco. Nuevos retos 2017/2018

    De cara al nuevo curso 17/18 desde el Servicio de Tecnologías de la Educación hemos replanteado el Plan Comunidad Educativa 2.0 para centrar el foco de nuestras actuaciones en el alumnado de Extremadura. De este modo, además de seguir atendiendo a las acciones transversales que tan necesarias son para los centros educativos (asistencia técnica, dotaciones...), vamos a potenciar nuestros dos grandes proyectos de aula: Proyecto de Enseñanza Digital y Programa Foro Nativos Digitales. En estos proyectos trabajaremos con el alumnado en el aula, visualizando las TIC como una herramienta (una de las muchas posibles), que ayudará en los casos en que su uso sea significativo para alcanzar y mejorar los objetivos a los que deben llegar nuestros alumnos y alumnas.

  • Trabajos de los Alumnos Ayudantes en TIC

    Trabajos de los Alumnos Ayudantes en TIC

    Los Alumnos Ayudantes en TIC del Foro Nativos Digitales nos presentan sus trabajos finales, realizados mediante ABP. ¡Enhorabuena a ellos y a sus profesores por tan excelentes trabajos!

  • Elaborar audioguías con los alumnos, un recurso excelente de desarrollo competencial

    Elaborar audioguías con los alumnos, un recurso excelente de desarrollo competencial

  • Gsuite en el aula

    Gsuite en el aula

    Conoce las ventajas de usar las cuentas de Google con tus alumnos. Solicitarlas es muy sencillo y también aprender a utilizar sus múltiples posibilidades educativas

Nuevo REA de Primaria

A todos nos gustan las aceitunas, pero he aquí el gran dilema: ¿con o sin relleno?. De algo tan cotidiano como puede ser una lata de aceitunas, podemos aprender una gran cantidad de aspectos relacionados con la naturaleza, los seres que la habitan, sus características, los hábitos de vida saludables, etc.

Partiendo de una sencilla cuestión sobre qué nos cuenta esta lata de aceitunas, trataremos de ayudar a que los alumnos descubran todo aquello que oculta: seres vivos e inertes, reinos de los seres vivos, tipos de células, etiquetado de los alimentos, etc. Todo ello queda recogido en este nuevo REA del Proyecto CREA, llamado Aceitunas, ¿con o sin relleno?, orientado al área de Ciencias de la Naturaleza de 6º de Educación Primaria. Se trata de un recurso que se basa en el uso de metodologías activas, básicamente el aprendizaje basado en proyectos (ABP).

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Diseño Universal para el Aprendizaje

En educación, ya nadie duda de que la diversidad es inherente a nuestro alumnado; sin embargo, seguimos enseñando igual a quienes son diferentes, seguimos reproduciendo modelos que permiten aprender a unos pocos, pero no a todos.

Si todos nuestros alumnos tienen el mismo derecho a una educación de calidad como soporte de la igualdad y la justicia social (LOMCE, preámbulo I), los docentes tenemos el deber de ofrecer oportunidades de enseñanza-aprendizaje para conseguir este propósito de la forma más extensiva e intensiva posible, dando opciones de participación, acción y obtención de logros a TODOS. ¿Cómo podemos hacerlo? Encontramos la respuesta en el diseño universal para el aprendizaje (DUA), un diseño para todos, un diseño que tiene en cuenta la diversidad en el sentido más amplio del término.

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el muro de rayuela

Aunque estamos acostumbrados a usar Rayuela con una finalidad administrativa (porner notas, faltas, comunicaciones con los compañeros o las familias...), sus posibilidades van más allá, gracias al Cuaderno del Profesor. Se trata de una herramienta educativa que incorpora, entre sus funcionalidades, una herramienta sumamente útil: el Muro de Rayuela.

El Muro es un espacio propicio para el debate entre profesores y alumnos que quizá todavía no conozcas. En Rayuela Seguimiento, dentro de las opciones del "Cuaderno del profesor", los docentes tienen a su disposición la posibilidad de crear temas para debatir con sus alumnos. Cada tema puede descomponerse en diferentes publicaciones en las que los alumnos podrán añadir sus comentarios. Os contamos cómo hacerlo.

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grupos interactivos

El uso extendido y generalizado de los dispositivos móviles se ha convertido en el centro de la actividad cotidiana de muchas personas. Estos dispositivos y aplicaciones tienen un potencial uso educativo, pero también están sujetos a utilizaciones conflictivas que pueden incluso llegar a situaciones de acoso entre iguales. Ante esta realidad se hace necesaria la implantación de acciones educativas dirigidas al alumnado y a las familias que fomenten su uso responsable. En Extremadura contamos con el Foro Nativos Digitales, un programa regulado por la Instrucción 22/2017 de la Secretaría General de Educación, destinado a promover entre el alumnado y sus familias la reflexión sobre el uso que realizan de los dispositivos móviles, sitios web, redes sociales o juegos electrónicos con implicaciones educativas (Consejería de Educación y Empleo. Junta de Extremadura, 2016).

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