Con la cantidad de horas que pasamos en el instituto...y nos hemos dado cuenta de que sabemos muy pocas cosas de nuestras profesoras y sin embargo ¡cuánto interés despiertan en nosotros!. Con esta actividad descubrimos que no son perfectas, que también se equivocan, que en algún momento tuvieron dudas y trabajaron en lugares y condiciones muy diferentes. En definitiva que son humanas.

Con nuestro proyecto Astromadura, coordinado por el profesor de matemáticas Pedro Galaviz, intentamos fomentar el interés del alumnado por las ciencias, y dentro del mismo realizamos esta actividad. La idea de entrevistar a nuestras profesoras surgió a raíz del 11 de febrero, Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia. Cuando supimos de historias de mujeres importantes que se dedicaron a las ciencias y que nunca fueron reconocidas, pensamos que podíamos “investigar” sobre nuestras mujeres de ciencias.

La idea de realizar una radionovela con nuestro alumnado surgió de la lectura de un libro en clase. Os contamos… 

El CRA Riscos de Villavieja con sedes en Casas de Castañar, Barrado, Cabrero y Valdastillas y el IES Parque de Monfragüe han participado de manera colaborativa en el Proyecto Piloto “Encuentros virtuales con autores” (REBEX). Este proyecto facilita los encuentros online vía meet con los autores de las obras que se lean en clase. Pero claro, no nos íbamos a quedar solo con los meet.

Compartir y colaborar son dos verbos que están de moda en el mundo docente porque la suma de esfuerzos colectivos contribuye a rentabilizar el tiempo invertido, maximizar los resultados y, en definitiva, difundir el conocimiento. Son muchos los profesores y profesoras dispuestos a preguntar, aconsejar, compartir y ayudar.

Aunque tal vez sea cierto que los docentes siempre han compartido materiales e ideas, en forma de asesoramiento en la sala de profesores o de apuntes y ejercicios, las facilidades que hoy día ofrece Internet han multiplicado hasta el infinito estas posibilidades. Surgen así lo que podemos denominar redes docentes: grupos de profesores que no forman parte del mismo claustro ni incluso se conocen personalmente pero que colaboran en proyectos en común, intercambian experiencias didácticas y recursos y desarrollan en paralelo propuestas didácticas comunes.

Un ejemplo de ello es la creación, aplicación y difusión de Recursos Educativos Abiertos (REA) como los de proyecto CREA o del proyecto EDIA  y cuyo desarrollo y extensión va ligado al de la herramienta de autor eXeLearning y en el caso de esta, a la versión en línea de eXe, conectada a eScholarium (“exelarium”).

"English Workbooks for 1º de ESO" es un contenido en formato de recurso educativo abierto que recopila y ofrece a docentes y alumnado cuadernillos para el aprendizaje de distintos aspectos de la lengua inglesa de manera amena y sencilla. El recurso, disponible en abierto en eScholarium es muy útil para pautar actividades de repaso para los alumnos en diferentes épocas.

Se trata de un recurso que facilitará al alumnado el estudio y revisión de diferentes aspectos de la lengua inglesa estudiados en 1º ESO a modo de repaso durante el curso, o como material de apoyo para el verano. Un material ameno, flexible y fácil de llevar a cabo ya que contiene todos los ingredientes necesarios para aprender de manera autónoma.

Este libro digital-REA es el resultado de la recopilación de materiales incluidos en los diferentes REA de Inglés publicados por proyecto CREA y que están disponibles en eScholarium y en la sección "REA de Inglés" de proyecto CREA..