Investigación sobre los juegos medievales (3º y 4º de Primaria)

El alumnado de 3º y 4º va a realizar  unas actividades, muy atractivas, sobre La Época Medieval: 1. Investigación sobre juegos y bailes medievales. 2. Presentación, de lo investigado,           al resto de compañer@s del Centro. 3. Realizar un torneo medieval. 4. Elaborar una línea del tiempo. 5. Escribir cuentos

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PASAMOS DE PUNTILLAS POR LA HISTORIA DE LA MÚSICA CLÁSICA

En 2ºESO vamos a pasear durante unos días por la Historia de la Música Clásica. Para ello, haremos un rápido recorrido por los distintos períodos y los alumn@s realizarán una tarea. En los dos últimos cursos la tarea consistía en una línea del tiempo en la aparecían reflejados eventos importantes de un período determinado. Este

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TRABAJAMOS CON INCREDIBOX

VAMOS A COMPONER CON INCREDIBOX

El curso pasado tuvimos la oportunidad de trabajar con esta herramienta en 1ºESO. Este curso volveremos a enredar con los sonidos al estilo BEATBOX que nos ofrece INCREDIBOX.  Los alumnos crearán su propia composición siguiendo las siguientes pautas: La composición puede ser individual o por parejas. Su duración rondará

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Póster Interactivo con los instrumentos de Viento Metal

Hemos llegado a otra parte de nuestro tema 4, aviso que vamos un poquito lentos. En esta nueva entrada vamos a aprender algo más sobre los instrumentos de viento-metal. Os dejo un póster interactivo para que vayáis conociéndolos y familiarizándoos con su sonido. Importante poneros los cascos. 

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Segundo Centro de interés: "La Época Medieval" (PLEA y Plan de Biblioteca)

Comenzamos el 2º Centro de interés de este curso escolar, con motivo del PLEA  ( Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la Información) y del Plan de Biblioteca, que llevamos a la práctica en nuestro Centro. Será: “La Época Medieval” Os muestro algunas de las actividades que realizaremos: 1) Infantil: Cuentacuentos sobre los castillos

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Teatro de títeres "La Prehistoria"

Para culminar el Centro de interés: “La Prehistoria”, el alumnado de 3º y 4º ,  con la colaboración de una alumna de 6º, ha preparado un original teatro de títeres. La colaboración del profesorado ha sido fundamental  para las marionetas y el decorado; así como,  la grabación del texto y la música por parte

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Ya tenéis nuevas tareas

Visitar los vídeos que os he dejado más abajo y realizar los ejercicios sobre las alteraciones.  Necesitaréis portátil, auriculares, flauta, cuaderno y libro…..no lo olvidéis que es vuestro material de clase

Audición Animada "El Bolero" de Ravel

Esta es una animación sobre el Bolero de Ravel. La estoy utilizando con los alumnos de 1º de ESO. Es muy graciosa y las notas son muy “animadas” y algo traviesas.

Los Intervalos, las alteraciones y las escalas.

Nuevos conceptos para estudiar. Seguimos con el tema 4 y aprendemos un poquito de lenguaje musical. Para empezar comenzamos con la teoría, leerla bien y la comentamos y explicamos en clase. Los intervalos

En el siguiente mapa realizado por Mª Jesús Camino, como los apuntes, encontraréis toda la información organizada y esquematizada con ejemplos.

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Las Alteraciones

Vamos a empezar a trabajar con las Alteraciones. Sabes lo qué es?, qué efecto tienen sobre los sonidos?, has oído alguna vez este nombre?….pues comenzamos con este pequeño vídeo que nos va a explicar lo que es un SOSTENIDO.

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