NEURONA QUE PODRÍA AYUDAR A RESTAURAR EL MOVIMIENTO EN LESIONES DE MÉDULA

Después de lesiones de la médula espinal, las neuronas pueden reorientarse. Esto las convierte en un prometedor objetivo terapéutico.  En los institutos Gladstone, San Francisco, unos científicos han creado un tipo de neuronas especial, a partir de células madre, llamadas interneuronas V2a, que transmiten señales en la médula espinal para ayudar a controlar el

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Uma curta de animação: A ponte

Ben Clark:

Ben Clark: Basura. Salamanca: Editorial Delirio, 2011. Escribir poco en un país de excesos. (p.58) De Ben Clark he comentado en el blog su libro Los hijos de los hijos de la ira y […]

CEREBROS ‘IN VITRO’ PARA EL ESTUDIO DE ENFERMEDADES

Debido a la gran complejidad que presenta el cerebro , para los científicos es muy difícil poder realizar estudios para buscar curas a enfermedades como el autismo y la esquizofrenia , por ejemplo. Hasta ahora , los animales que se encuentran en los laboratorios para diversos estudios y tejidos muertos han suplido esta necesidad ,

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"Uma comida rica?"

Como dizem alguns alunos: “O bacalhau/arroz, etc. está muito rico“… Ai, o espanhol a trair-nos mais uma vez…

port. rico adjetivo 1. que tem riquezas; opulento 2. abundante; fértil 3. magnífico; esplêndido 4. precioso; valioso 5. belo; agradável 6. querido 7. figurado feliz nome masculino indivíduo que tem riquezas ou possui coisas de valor Do gótico reiks, «poderoso», pelo antigo alto- al. rihhi, «idem»

esp. ricoadjetivo 1. (adinerado) rico, abastado 2. (abundante) rico [en, em], abundante [en, em]; rico en

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Que queres ser quando fores grande?

– Que queres ser quando fores grande?

– Magra.

Escrito con luz

ESCRITO CON LUZ José Antonio Marcos (fotografías) Javier Pérez Walias (textos) Mérida, Editora Regional de Extremadura, 2017, 115 págs. Presentación de Eduardo Moga    Escrito con luz es cuidado volumen, esmeradamente editado, que reúne ochenta fotografías  de paisajes de Extremadura de José Antonio Marcos reunidas en diez bloques (“Agua que acaricia”, “Ecos de

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Los instrumentos de viento

Os dejo este recurso realizado por la Consejería de Castilla La Mancha que he usado con mis alumnos para trabajar los instrumentos de viento. Espero que os guste

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Atenção: TUDO e todo

Há diferença entre tudo (invariável) – todo (variável: todo, toda, todos, todas) em português. Gera muita confusão nos alunos espanhóis, ou hispano-falantes para melhor dizer. Mas achei este vídeo, e julgo que será bom para alguns (muitos?) de vocês.

(Achado em As nossas aulas de português)

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"Eu tinha um lado doce…"

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