MY HANDS & MY EYES / MIS MANOS Y MIS OJOS

“My hands & my eyes”, nombre elegido para dar título a la décima Unidad Didáctica del curso, la cual se llevó a cabo durante gran parte del mes de febrero de 2017. En este tema, centrado en la COORDINACIÓN ÓCULO-MANUAL, hemos trabajado entre otros, los siguientes contenidos: – Manipulación de objetos. – Los lanzamientos. –

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CONTROL DE VOLEIBOL

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FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL VOLEIBOL

MIS CLASES. JUEGOS COOPERATIVOS EN 5º PRIMARIA

Continuamos con el desarrollo de los contenidos de Educación Física y los alumnos de 5º han desarrollado la unidad didáctica dedicada a los juegos cooperativos. Estos juegos y actividades con especialmente interesantes ya que están exentos de la competitividad propia de otras actividades, refuerza las relaciones del grupo, aúnan esfuerzos para conseguir un objetivo común…Además,

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MIS CLASES. LA ISLA PIRATA VA TOMANDO FORMA.

Nuestra isla pirata va tomando forma. Queda muy poco para que el pirata “Malapata” llegue al cole y de una clase en esta isla llena de aventuras a los peques de Educación Infantil. Desde la asignatura de Educación Física queremos contribuir al gran trabajo de las compañeras de Infantil y su proyecto “Los piratas”. Me

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MIS CLASES. FOMENTANDO LA LECTURA DESDE EL ASIGNATURA DE E.F.

La lectura es una herramienta esencial en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas. En este sentido y como se nos prescribe en la legislación educativa vigente, todas las asignaturas del currículum debe contribuir a favorecer el hábito lector en la medida de sus posibilidades. Por tanto desde la asignatura de Educación Física

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SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA. BENEFICIOS DE CORRER

Por todos es sabido que la práctica de actividad física a una intensidad moderada y con una frecuencia de varias veces por semana, y más concretamente el running, provoca importantes beneficios en nuestro organismo. A continuación os dejo esta infografía (está en inglés, pero es de fácil compresión) donde queda reflejado el impacto que esta

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Retos físicos cooperativos

Hemos finalizado la U.D. de los Retos cooperativos, en ella, después de practicar algún reto propuesto por mí, los alumnos se han dividido en grupos y han elaborado distintos retos. Estos retos fueron probados por sus compañeros y finalmente los hemos subido al blog de las “HORMIGAS COOPERATIVAS”. Los desafíos físicos cooperativos pueden definirse como:

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ACTUACIONES VIAJANDO CON EL CIRCO

Hemos acabado con la unidad Viajando con el circo en los cursos de 4º, 5º y 6º. Este curso todos los grupos han escogido el acrosport para sus actuaciones. Han estado ensayando durante más de dos semanas y aquí dejo las actuaciones que han realizado. Espero que os guste. Ahora toca escoger las cinco que

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Trabajo de lateralidad con la PDI

Nuestros alumnos han repasado los conceptos de lateralidad en la PDI, con el proyecto Ludos, en la actividad LA PIRAMIDE.

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