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En Marcha con las TIC
Modernízate usa las TIC
Aventurero del Pilar Carmen de C.P.Ntra.Sra.del Pilar

Nov

1

2007
RedPizarra.org

redpizarra.orgSitio educativo boliviano que reúne a diferentes colectivos de la educación: alumnos, padres, profesores y que cuenta con diferentes recursos para su aplicación. Pretende ser así mismo un lugar de encuentro donde poder colaborar con el fin de crear, innovar, difundir ideas, materiales educativos.

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    Oct

    10

    2007
    Edu 2.0

    edu20.jpg¿Qué es Edu 2.0 ?

    Sencillamente es una aplicación on-line cooperativa cuyo fin es el de proporcionar un sistema de enseñanza en línea.

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    Oct

    10

    2007
    Engullendo las materias

    tecnoninos.miniatura.jpgAsí nos enseñaron a muchos de nosotros: engulle datos, rápido, arrójalos, dispáralos ¡venga, venga.!..y claro tras arrojarlos en los exámenes,� nos quedábamos vacíos.

    ¿Realmente necesitamos aprender tantos datos de forma memorística?, ¿no tiene más sentido hoy en día saber dónde encontrar la información y saberla utilizar de forma creativa?

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    May

    14

    2007
    Rincón de Ciencias de la Naturaleza

    Ya está en funcionamiento el Rincón de Ciencias de la Consejería de Educación. Está abierto a la participación de todos los profesores de enseñanza secundaria de Física, Química, Biología y Geología.

    Dispone de diferentes categorías: curiosidades, libros, descargas, enlaces, personajes, artículos diversos, foros, etc.

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    Mar

    22

    2007
    El fomento del uso de las TIC educativas, elemento de la identidad regional para el curriculum extremeño.

    El fomento del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como recurso cotidiano y favorecer su consideración como elemento de identidad regional en perspectiva de futuro es la principal novedad de las propuestas curriculares de las diferentes áreas y materias de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria que ya están disponibles en http://www.edu.juntaex.es/curriculares/index.htm para que la comunidad educativa y demás interesados las enriquezcan con sus aportaciones.

    Con el fin de orientar el análisis y posible debate que sobre estas propuestas puedan plantearse, la Consejería de Educación precisa que los documentos presentados son la concreción para Extremadura de las enseñanzas mínimas establecidas en los correspondientes Reales Decretos de aplicación en toda España.

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    Mar

    21

    2007
    RAYUELA

    Rayuela es una plataforma educativa para la completa gestión y comunicación de los centros. Un avanzado sistema de información que, vía Internet, permitirá a los centros la gestión integral de sus datos y a las familias el acceso a ellos.

    La Plataforma permitirá mejorar la gestión de los centros docentes integrando todos los sistemas de información actuales en uno, optimizando y homogeneizando el entorno de trabajo del centro, y permitiendo afrontar, con garantías, el reto de modernización de la Administración y las demandas de la Sociedad.

    Por ello Rayuela se convierte en un punto de encuentro de aquellos y aquellas que participan en la Educación. En el lugar común para las familias, las asociaciones de padres y madres, los profesores y profesoras y el alumnado, que encontrarán en Rayuela un canal alternativo a través del cual potenciar sus relaciones desde cualquier sitio y a cualquier hora. Una comunicación en todo momento segura, individual y personalizada.

    Rayuela es participación y colaboración, un claro ejemplo de cómo todos y todas podemos estar presentes en el día a día de la educación de nuestros hijos e hijas a sólo un golpe de ratón. Una solución técnica que apuesta por las relaciones humanas.

    Portal Rayuela

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    Mar

    21

    2007
    LinEx Colegios

    A medida que la Red Tecnológica Extremeña va evolucionando en nuestra región, surge la necesidad de ir acercando esa realidad a los distintos usuarios de la misma. Este proceso de mejora y evolución pasa necesariamente por ajustarnos a las necesidades y demandas del profesorado y del alumnado toda vez que son los principales agentes en el uso de esa Red Tecnológica Extremeña.

    Una vez implantado el sistema operativo gnuLinEx en los centros educativos, el siguiente paso en esta evolución tecnológica es el de adaptarse, en la medida de lo posible, a los distintos usuarios que componen estos centros, pues la realidad educativa de las distintas etapas es bien diferente. En este sentido nace LinEx Colegios, con este trabajo se ha buscado adaptar el entorno tradicional de LinEx a las distintas etapas de la educación infantil y primaria.

    Para ello se han creado tres perfiles de usuario: infantil, ciclo 1 y 2 de Primaria y ciclo 3. Cada uno de estos usuarios está representado por una mascota, que permitirá una mejor identificación del entorno propio y favorecerá la motivación. El alumno accederá a su entorno LinEx haciendo doble clic en el usuario que le corresponda por edad y/o ciclo educativo o bien con un clic y pulsando la tecla Intro. Con esta acción en la barra usuario aparecerá el perfil seleccionado y entraremos en el entorno deseado.

    LinEx Colegios

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    Mar

    21

    2007
    ATENEX

    Atenex es una plataforma para la creación y gestión de materiales multimedia interactivos y, para el seguimiento y evaluación del proceso de aprendizaje de nuestros alumnos. Las características que lo definen son:

    - Estructura modular que permite su crecimiento en cuanto a posibilidades. Es importante señalar que la herramienta acaba de nacer y está abierta a las sugerencias y demandas de la comunidad educativa para mejorar en facilidad de uso y posibilidades.

    - Es una herramienta para compartir, fácilmente editable y preparada para su inclusión en otras plataformas de e-learning ya que es compatible con los estándares SCORM e IMS.

    - Multiplataforma y preparada para trabajar tanto en local como on-line.

    - Persigue como objetivo fundamental la facilidad de uso, por esa causa sigue la concepción de arrastrar y soltar y la carga de un completo plantillero de actividades programadas de fácil configuración.

    - Existencia de distintos perfiles de usuarios con permisos diferenciados desde el nivel de administrador o coordinador hasta el de alumno o profesor autor.

    - Adaptada a la diversidad ya que cuenta con la posibilidad de plantear itinerarios adaptados a los diversos ritmos de aprendizaje.

    - Viene acompañada de un tutorial animado para facilitar los primeros pasos con la herramienta.

    - Como soporte on-line dispone de foros de ayuda y módulos de Preguntas Frecuentes.

    Atenex. En este enlace se pueden ver las unidades realizadas por docentes extremeños en grupos de trabajo y cursos de CPRs.

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    Mar

    21

    2007
    POPULUS-FORVM

    Herramienta que facilita el trabajo en grupo a distancia, desde casa o desde cualquier sitio. Con ella se pretende facilitar la participación de toda la comunidad educativa, siendo para ello un espacio de encuentro e intercambio de información de todas aquellas personas que deseen realizar un proyecto para la educación.

    Dispone de varias herramientas de gran utilidad para realizar trabajos colaborativos: Dispone de foro, Disco duro virtual, Noticias de interés, Encuestas, Chat, Documentos colaborativos, agenda, weblogs…

    En Populus- Forvm existen muchas comunidades. Algunas son públicas y te puedes suscribir a ellas libremente. Otras son restringidas, y deberás solicitar tu ingreso.
    El resto son privadas y de acceso restringido.

    De momento existen las siguientes comunidades:

    hay 32 comunidades privadas
    hay 1 comunidades restringidas
    hay 1 comunidades públicas

    Populus-Forvm

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    Mar

    21

    2007
    Centro Nacional de Desarrollo Curricular

    El Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios, o Software Libre, se desarrollará en Mérida con la financiación del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) y previsiblemente comenzará a desarrollarse a partir del próximo curso escolar, según ha informado la consejera de Educación, Eva María Pérez, tras la autorización en el último Consejo de Gobierno de la firma de un convenio de colaboración con el MEC para la creación de este centro, que servirá para diseñar, promocionar y desarrollar contenidos educativos digitales para colectivos específicos bajo licencias no comercializables.

    Para el Gobierno regional, su ubicación en Extremadura demuestra el liderazgo de la región en el uso de las tecnologías de la información y comunicación.

    (Región digital)
    Además, la comunidad autónoma aportará la experiencia en la aplicación de las nuevas tecnologías, tanto en educación como en otras áreas, así como en el desarrollo de materiales curriculares educativos digitales.

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    Revista EnmarchaCoCnLasTic 2007/2008


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