Dic
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La Competencia Matemática en el marco de la LOE
publicado en General, matemáticas |
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Los pasados 27,28,29 y 30 de noviembre se ha realizado un seminario a nivel nacional promovido por la Federación Española de Profesores de Matemáticas a los que han asistido un miembro de cada sociedad matemática. En concreto, en Extremadura, de la Sociedad Extremeña de Educación Matemática “Ventura Reyes Prósper” ha asistido el profesor Mariano Real, que hasta el curso pasado trabajó en el CPR de Zafra como Asesor TIC.
Fruto de ese seminario han creado desde la sociedad el siguiente portal:
http://compematex.260mb.com con la intención de que sirva de ayuda a todos los profesores de matemáticas de la región.
Dentro de la web podrás encontrar abundante documentación sobre el tratamiento de esta competencia básica así como del tratamiento del resto de competencias básicas en el aula de matemáticas.
Durante los cuatro días que ha durado el seminario se ha profundizado en los nuevos cambios que supone para el sistema educativo español su desarrollo por competencias básicas y, en especial, por la competencia matemática. Se han estado estudiando las pruebas de diagnóstico que se le han pasado a los alumnos desde que la Ley entrara en vigor. En las distintas mesas de trabajo se ha estado valorando el desarrollo inicial de la nueva Ley a lo largo de todas las etapas de educación básica, es decir, infantil, primaria y secundaria y el desarrollo que la misma está teniendo por competencias básicas.
Como objetivo final de las sesiones de trabajo se ha perseguido la elaboración de un documento final que, a modo de guía, sirva para docentes de todos los niveles y para instituciones dedicadas a la formación del profesorado como recurso para conocer como enseñar y evaluar por competencias básicas en el aula, como tratar la competencia matemática desde el aula de matemáticas, como entrelazar la competencia matemática con el resto de las otras siete competencias más que recoge el texto de la LOE, como alcanzar y tratar todas las subcompetencias relacionadas con la matemática que se recogen en el informe PISA, como diseñar tareas dentro del aula que sirvan como referente para tratar las competencias básicas, etc.
El documento elaborado por el comité de 36 expertos será dado a conocer además en la revista nacional sobre educación matemática SUMA+ en su próximo número y será dado a conocer por las diferentes sociedades españolas de matemáticas a todos sus integrantes. La Sociedad Extremeña de Educación Matemática “Ventura Reyes Prósper” difundirá información sobre este documento entre todos sus afiliados en los próximos meses.







