� Así nos enseñaron a muchos de nosotros: engulle datos, rápido, arrójalos, dispáralos ¡venga, venga.!..y claro tras arrojarlos en los exámenes,� nos quedábamos vacíos.

¿Realmente necesitamos aprender tantos datos de forma memorística?, ¿no tiene más sentido hoy en día saber dónde encontrar la información y saberla utilizar de forma creativa?

Claro que para un docente no es tarea fácil ese cambio radical, ¿quien nos ha enseñado a nosotros a ser creativos? ¿cómo podemos enseñar lo que nunca aprendimos? Menos mal que en la Red podemos estar en contacto con otros que van dando esos primeros pasos vacilantes en este nuevo mundo y que nos pueden servir de ejemplo e inspiración sabiendo como sabemos que hemos de preparar a nuestros estudiantes para un mundo lleno de incertidumbres en el que la creatividad, la originalidad� puede ser un valor clave.

Me gusta el panorama que imagino, con la presencia de estas nuevas tecnologías comunicativas que te mantienen conectado a la información y a las personas y de esa interacción es de donde puede surgir el aprendizaje.

Como con los blog que permiten realizar comentarios a las entradas. Esto podemos utilizarlo con nuestros alumnos. Escribir un buen comentario no es fácil:

hay que leer bien (en nuestro tiempo textos que no son sólo palabras ni son lineales, a veces son vídeos, a veces imágenes o sonidos, a veces son tablas, a veces son gráficos, a veces todo junto),

hay que documentarse sobre el tema (en la red o fuera de ella evaluando el valor de las fuentes o hablando con otros),

hay que reflexionar y

hay que transformar esa información, materia prima,� que viene de múltiples fuentes, en conocimiento, en un producto, en una conclusión personal fundamentada, que a su vez puede ahora ser discutida por otros dando lugar a una conversación sin fin, en la que todos colaboran construyendo lo que hay que aprender.

Esto es lo que se llama hoy día aprendizaje colaborativo.

Una idea para aquellos que hayáis comenzado a crear vuestro primer blog de clase, es permitir los comentarios de vuestros alumnos. Podéis crear una cuenta de email genérica que todos conozcan y pedirles que firmen sus entradas o comentarios con su nombre. Si queréis bucear en blogs de otros profesores para� tomar ideas para el vuestro, os invito a visitar el Directorio de Blogfesores, pero también este blog en especial.

Por lo que he leído por ahí, los alumnos se vuelven locos por escribir en el blog porque saben que un simple ejercicio de clase ha pasado a convertirse en toda una actividad comunicativa que puede ser compartida con el resto del mundo. Seguro que ponen especial cuidado en la redacción, puntuación y gramática sabiendo que de pronto el profesor, el que les corrige, puede ser cualquiera: el compañero, el amigo, el padre o madre que lo ve o cualquier persona del mundo. Impresiona ¿eh?.

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Esta entrada fue publicada el Miércoles, 10-Octubre-2007 y clasificada en la categoría educación. Puedes seguir las respuestas a esta entrada a través de su RSS 2.0 feed. Las respuestas están cerradas, pero puedes hacer trackback desde tu sitio web.