Rayuela es una plataforma educativa para la completa gestión y comunicación de los centros. Un avanzado sistema de información que, vía Internet, permitirá a los centros la gestión integral de sus datos y a las familias el acceso a ellos.

La Plataforma permitirá mejorar la gestión de los centros docentes integrando todos los sistemas de información actuales en uno, optimizando y homogeneizando el entorno de trabajo del centro, y permitiendo afrontar, con garantías, el reto de modernización de la Administración y las demandas de la Sociedad.

Por ello Rayuela se convierte en un punto de encuentro de aquellos y aquellas que participan en la Educación. En el lugar común para las familias, las asociaciones de padres y madres, los profesores y profesoras y el alumnado, que encontrarán en Rayuela un canal alternativo a través del cual potenciar sus relaciones desde cualquier sitio y a cualquier hora. Una comunicación en todo momento segura, individual y personalizada.

Rayuela es participación y colaboración, un claro ejemplo de cómo todos y todas podemos estar presentes en el día a día de la educación de nuestros hijos e hijas a sólo un golpe de ratón. Una solución técnica que apuesta por las relaciones humanas.

Portal Rayuela

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A medida que la Red Tecnológica Extremeña va evolucionando en nuestra región, surge la necesidad de ir acercando esa realidad a los distintos usuarios de la misma. Este proceso de mejora y evolución pasa necesariamente por ajustarnos a las necesidades y demandas del profesorado y del alumnado toda vez que son los principales agentes en el uso de esa Red Tecnológica Extremeña.

Una vez implantado el sistema operativo gnuLinEx en los centros educativos, el siguiente paso en esta evolución tecnológica es el de adaptarse, en la medida de lo posible, a los distintos usuarios que componen estos centros, pues la realidad educativa de las distintas etapas es bien diferente. En este sentido nace LinEx Colegios, con este trabajo se ha buscado adaptar el entorno tradicional de LinEx a las distintas etapas de la educación infantil y primaria.

Para ello se han creado tres perfiles de usuario: infantil, ciclo 1 y 2 de Primaria y ciclo 3. Cada uno de estos usuarios está representado por una mascota, que permitirá una mejor identificación del entorno propio y favorecerá la motivación. El alumno accederá a su entorno LinEx haciendo doble clic en el usuario que le corresponda por edad y/o ciclo educativo o bien con un clic y pulsando la tecla Intro. Con esta acción en la barra usuario aparecerá el perfil seleccionado y entraremos en el entorno deseado.

LinEx Colegios

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La Consejería de Educación ha invertido casi 1,3 millones de euros en la adquisición de 428 pizarras digitales interactivas, un equipo formado por un ordenador, un proyector y un tablero interactivo, además de por todos los componentes y trabajos necesarios para su instalación y funcionamiento en ordenadores equipados con el sistema operativo LinEx.

El director general de Política Educativa, Felipe Gómez Valhondo, presentó, en el Colegio Público ‘Dion Casio’ de Mérida, la pizarra digital interactiva con la que la Consejería de Educación está dotando a todos los colegios públicos de Infantil y Primaria de Extremadura, la única Comunidad Autónoma que ha generalizado el uso de esta herramienta en todas sus escuelas.

Gómez Valhondo ha destacado la “gran capacidad”? de estas pizarras digitales en la que los alumnos “podrán interactuar en su propio aprendizaje”, mientras que los profesores tendrán a su disposición todos los materiales curriculares elaborados por la Consejería que les facilitará el trabajo en cada una de las materias que imparte.

La pizarra interactiva es una pantalla sensible que conectada a un ordenador y a un proyector, se convierte en una herramienta con grandes potencialidades para la enseñanza y puede ser utilizada como una pizarra tradicional, con rotuladores de borrado en seco, o con todos los nuevos sistemas multimedia y tecnológicos que permiten a los profesores y a los alumnos visualizar e interactuar sobre cualquier tipo de documentos, internet, animaciones y vídeos.

Su uso es muy fácil e intuitivo, favorece el interés del profesorado por la innovación y el desarrollo profesional así como la motivación e interés de los alumnos al ofrecer un entorno llamativo, lleno de color, permitiendo realizar anotaciones directamente sobre recursos web, con simulaciones y vídeos. Además, favorece el trabajo colaborativo y la atención al alumnado con necesidades educativas especiales.

Con la adquisición de estas pizarras digitales interactivas, la Consejería de Educación introduce el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los colegios públicos que no disponen, como los IES e IESOS, de un ordenador para cada dos alumnos.

Extremadura al día

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En nuestra Comunidad Autónoma, la administración educativa tiene, entre otros, el objetivo de incentivar la innovación en el aula a través de la elaboración de materiales curriculares interactivos para los diferentes niveles previos a la Universidad.

La convocatoria de ayudas para la elaboración y desarrollo de materiales curriculares de carácter interactivo se realiza anualmente.

El objetivo fundamental es integrar en los currículos escolares contenidos y materiales interactivos que permitan:

Profundizar en el conocimiento de la realidad natural, histórica y sociocultural extremeña desde todas las áreas educativas.

Desarrollar programas o aplicaciones educativas multimedia que tengan aplicación práctica en el aula y/o en Educar.ex, dirigidos a la formación de alumnos en infantil, primaria, secundaria, formación profesional y educación para adultos.

Y la creación de contenidos multimedia que enriquezcan la Red Tecnológica Educativa de Extremadura y funcionen en entorno Gnu/LinEx.

Materiales presentados

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Del 15 de marzo al 31 de mayo, 40 horas durante ocho semanas. Este curso está dirigido a profesores de ciencias o formadores de profesores de cualquier nivel educativo, interesados en el diseño de secuencias de aprendizaje y en el desarrollo de las habilidades necesarias para llevar a cabo cursos de ciencias online con sus estudiantes. El curso se llevará a cabo en inglés y admite un grupo de 15 participantes como máximo. XPLORA otorgará una certificación a todos aquellos que finalicen el curso de forma satisfactoria. Más información

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Atenex es una plataforma para la creación y gestión de materiales multimedia interactivos y, para el seguimiento y evaluación del proceso de aprendizaje de nuestros alumnos. Las características que lo definen son:

- Estructura modular que permite su crecimiento en cuanto a posibilidades. Es importante señalar que la herramienta acaba de nacer y está abierta a las sugerencias y demandas de la comunidad educativa para mejorar en facilidad de uso y posibilidades.

- Es una herramienta para compartir, fácilmente editable y preparada para su inclusión en otras plataformas de e-learning ya que es compatible con los estándares SCORM e IMS.

- Multiplataforma y preparada para trabajar tanto en local como on-line.

- Persigue como objetivo fundamental la facilidad de uso, por esa causa sigue la concepción de arrastrar y soltar y la carga de un completo plantillero de actividades programadas de fácil configuración.

- Existencia de distintos perfiles de usuarios con permisos diferenciados desde el nivel de administrador o coordinador hasta el de alumno o profesor autor.

- Adaptada a la diversidad ya que cuenta con la posibilidad de plantear itinerarios adaptados a los diversos ritmos de aprendizaje.

- Viene acompañada de un tutorial animado para facilitar los primeros pasos con la herramienta.

- Como soporte on-line dispone de foros de ayuda y módulos de Preguntas Frecuentes.

Atenex. En este enlace se pueden ver las unidades realizadas por docentes extremeños en grupos de trabajo y cursos de CPRs.

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La 7ª edición de ONLINE EDUCA MADRID ofrece un espacio de encuentro consciente de las necesidades de innovación y colaboración en educación virtual a ambos lados del Atlántico. El congreso cuenta con seis años de experiencia y reúne a numerosos delegados y expertos de los sectores que componen el campo de la formación a distancia: el educativo, el corporativo, el tecnológico y el gubernamental. Además el evento presenta un alto programa de calidad a la vez riguroso e innovador, donde se presentarán, de manos de profesionales internacionales, las últimas tendencias del momento, experiencias reales y soluciones prácticas para el óptimo crecimiento de e-learning. Por su parte los delegados participarán activamente gracias al diálogo continuo y al intercambio fluido de ideas en términos de cooperación y desarrollo. ONLINE EDUCA MADRID 2007 cumple de esta forma su objetivo de proporcionar una plataforma sólida de encuentro y aprendizaje, y así contribuir como punto de referencia vital a la comunidad de e-learning entre América Latina y Europa.

Más información�

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Herramienta que facilita el trabajo en grupo a distancia, desde casa o desde cualquier sitio. Con ella se pretende facilitar la participación de toda la comunidad educativa, siendo para ello un espacio de encuentro e intercambio de información de todas aquellas personas que deseen realizar un proyecto para la educación.

Dispone de varias herramientas de gran utilidad para realizar trabajos colaborativos: Dispone de foro, Disco duro virtual, Noticias de interés, Encuestas, Chat, Documentos colaborativos, agenda, weblogs…

En Populus- Forvm existen muchas comunidades. Algunas son públicas y te puedes suscribir a ellas libremente. Otras son restringidas, y deberás solicitar tu ingreso.
El resto son privadas y de acceso restringido.

De momento existen las siguientes comunidades:

hay 32 comunidades privadas
hay 1 comunidades restringidas
hay 1 comunidades públicas

Populus-Forvm

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Se trata de una iniciativa llevada a cabo por profesores de la región con el fin de proporcionar materiales y actividades on line a profesores y alumnos extremeños de Secundaria y Bachillerato.

Se utiliza Moodle como plataforma de e-learning y ya disponen de materiales y cursos de diferentes cursos y materias de ESO y Bachillerato.

EVEX

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Obra de consulta interactiva realizada sobre la visión completa de la naturaleza de nuestra región. Se abarcan su Geología, Geografía Física y Biología.

El proyecto ha coordinado, reunido, analizado y transformado, en un obra pedagógica, un importante conjunto de la información vertida hasta la fecha, acerca de todos los sectores posibles de la realidad natural en Extremadura. Se compone de: enciclopedia temática, base de datos de las especies naturales silvestres de Extremadura, 4000 fotografías e ilustraciones, 49 tomas panorámicas, 251 sonidos de animales y ambientes extremeños, 120 minutos de vídeo sobre la Naturaleza, 90 minutos de música inédita y original, película-diaporama en 47 capítulos y el juego-aventura “El enigma de Cozul”, cuyo fin es relacionar e integrar todos los recursos documentales y gráficos de la obra.

Extremadura al Natural

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